教學診斷與改革
政策文件
- 人力資源社會保障部辦公廳關于印發(fā)加強和改進新時代中國特色企業(yè)新型學徒制工作方案的通知2024-01-27
- 教育部等五部門關于印發(fā)《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》的通知2024-01-27
- 教育部關于發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》 教育行業(yè)標準的通知2024-01-27
- 省教育廳關于開展市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設的通知2024-01-27
- 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院五年制高職教育辦學水平評價實施方案(試行)2024-01-16
- 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院教材建設與管理實施辦法2024-01-03
- 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定（試行）2023-12-20
- 江蘇省教育廳等八部門關于印發(fā)《江蘇省職業(yè)學校學生 實習管理實施細則》的通知2023-12-13
- 關于做好2022年江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項目的通知2023-11-27
- 中華人民共和國職業(yè)教育法（2022年）2023-11-07
- 教育部關于深入學習貫徹《國家職業(yè)教育 改革實施方案》的通知（教職成〔2019〕11號）2023-11-04
- 中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（2021年）2023-10-30
- 教育部關于發(fā)布《職業(yè)院校 數(shù)字校園規(guī)范》的通知（2020年）2023-10-26
- 江蘇省“十四五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃 蘇教職〔2022〕8號2023-10-23
- 中共中央,、國務院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》(2019年)2023-10-17
- 中共中央 國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》（2020年）2023-10-12
- 2022年職業(yè)教育在線精品課程觀測指標2023-10-09
- 職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）2023-09-20
- 省教育廳關于進一步推進全省中等職業(yè)學校教學診斷與改進工作的通知2023-09-15
- 教育部辦公廳關于開展中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告工作的通知（教職成廳函〔2016〕2號）2023-09-15
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