為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量與管理水平，督導(dǎo)室于近期開展了為期一周的期中教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)。此次活動(dòng)覆蓋了5個(gè)系部，督導(dǎo)組隨機(jī)抽查了系部教師教學(xué)資料，通過定量與定性的評估，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議。
在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)組對教學(xué)計(jì)劃類資料、教學(xué)過程類資料、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控資料以及實(shí)訓(xùn)管理檔案袋進(jìn)行了全面檢查。檢查結(jié)果顯示，各系部在課程總表的完整性方面表現(xiàn)良好，教師們的教學(xué)活動(dòng)基本符合教學(xué)大綱要求，反映出較強(qiáng)的責(zé)任感和教學(xué)規(guī)范意識。
同時(shí)，督導(dǎo)組也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)的問題。例如，部分教師的教案樣式不統(tǒng)一，授課計(jì)劃填寫不規(guī)范，作業(yè)未標(biāo)明日期，課程記分卡存在顯著差異等，這些問題影響了教師之間的教學(xué)一致性。此外，教師的聽課頻次普遍不足，缺乏有效的教學(xué)質(zhì)量反饋機(jī)制。
針對存在問題，督導(dǎo)組提出了一系列切實(shí)可行的建議，包括統(tǒng)一教案樣式、加強(qiáng)授課計(jì)劃培訓(xùn)、規(guī)范作業(yè)要求、提高聽課頻率等，希望促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升教學(xué)管理的規(guī)范性和教學(xué)質(zhì)量。
本次督導(dǎo)活動(dòng)的開展，為各系部提供了寶貴的反饋和改進(jìn)機(jī)會，促進(jìn)我校教學(xué)管理規(guī)范性。督導(dǎo)室將持續(xù)關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改進(jìn)，努力為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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