為全面提升校園督導(dǎo)工作質(zhì)量,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,、優(yōu)化后勤服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理作用,，構(gòu)建多元共治的校園管理體系,，3月27日組織召開2025年春學(xué)期學(xué)生督導(dǎo)員專項培訓(xùn)會議。會議圍繞學(xué)生督導(dǎo)員職責(zé)定位,、工作方法及校園督導(dǎo)重點(diǎn)領(lǐng)域展開,，會議由督導(dǎo)室副主任王斕老師負(fù)責(zé)組織，各系學(xué)生督導(dǎo)員共同參加,。
一,、明確職責(zé)：學(xué)生督導(dǎo)員的“三大角色”
首先王主任對學(xué)生督導(dǎo)員的職責(zé)進(jìn)行了明確。校園監(jiān)督員：對課堂紀(jì)律,、食堂衛(wèi)生,、宿舍安全等日常事務(wù)進(jìn)行巡查；信息反饋員：通過“線上平臺+線下日志”雙向渠道,，及時傳遞學(xué)生訴求,；文明示范員：以身作則，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì),，營造良好學(xué)風(fēng),。王主任強(qiáng)調(diào)：“學(xué)生督導(dǎo)不是‘管束’，而是通過朋輩視角發(fā)現(xiàn)問題,、推動問題解決,。
二、聚焦課堂質(zhì)量，嚴(yán)抓教學(xué)實(shí)效
會議指出,，課堂督導(dǎo)是保障教學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。督導(dǎo)員需重點(diǎn)關(guān)注教師備課情況、學(xué)生課堂參與度及教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成效果,，定期形成《課堂督導(dǎo)反饋報告》,，推動“以評促教”。
三,、規(guī)范教師行為,，樹立師德標(biāo)桿
針對教師行為督導(dǎo)，會議明確要求督導(dǎo)員對照《教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,，重點(diǎn)巡查教師儀容儀表,、言行規(guī)范及師生互動方式，杜絕體罰,、變相體罰等不當(dāng)行為,。
四、嚴(yán)控食堂安全,，守護(hù)師生健康
會議要求各督導(dǎo)員平時注重收集學(xué)生有關(guān)食堂食品口味及菜品價格的評價,，并定期通過二維碼上傳信息。
五,、細(xì)化宿舍管理,，營造溫馨環(huán)境
會議要求督導(dǎo)員通過“定期檢查+突擊抽查”結(jié)合的方式，排查宿舍安全隱患（如違規(guī)電器,、消防通道堵塞）,，及時上報班主任或者系部主任。
六,、優(yōu)化校園環(huán)境,，提升育人功能
會議提出建立“網(wǎng)格化環(huán)境督導(dǎo)機(jī)制”，劃分責(zé)任區(qū)域,，重點(diǎn)督查校園綠化維護(hù),、公共設(shè)施完好率及垃圾分類執(zhí)行情況，確保環(huán)境整潔美觀,。
王主任總結(jié)指出：“學(xué)生督導(dǎo)員制度是學(xué)校民主管理的重要實(shí)踐,，希望同學(xué)們以‘主人翁’姿態(tài)發(fā)現(xiàn)問題，更要以‘建設(shè)者’思維參與解決,，實(shí)現(xiàn)自我教育與服務(wù)他人的雙贏,。
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