江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校聽課制度
日期：2014-12-23
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推動教研活動有效開展,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提升教師專業(yè)化水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度,。
一,、聽課要求
（一）檢查指導(dǎo)性聽課
1．分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期檢查指導(dǎo)性聽課不少于20次。
2．教務(wù)處,、系部主任等中層干部每學(xué)期檢查指導(dǎo)性聽課不少于20次,。
3．教學(xué)督導(dǎo)室主任、系部教學(xué)督導(dǎo)每學(xué)期檢查指導(dǎo)性聽課不少于25次,。
4．教研室主任每學(xué)期檢查指導(dǎo)性聽課不少于20次,。
5．青藍(lán)工程的指導(dǎo)老師，對所結(jié)對的青年教師,，每學(xué)期檢查指導(dǎo)性聽課不少于10次,。
（二）同伴互助性聽課
1．35歲以下的青年教師每學(xué)期聽課不少于20次。
2．35歲以上的教師每學(xué)期聽課不少于15次,。
3．青藍(lán)工程結(jié)對的青年教師,，在結(jié)對期間要跟隨指導(dǎo)老師全程聽課。
聽課者對授課教師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)的課程觀念和教學(xué)理念以及課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性,、教學(xué)方式的合理性、教學(xué)資源與信息技術(shù)利用的整合性,、學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性等進(jìn)行全息透視和綜合判斷,。
二、具體流程
（一）檢查指導(dǎo)性聽課
1．采取隨機(jī)聽課方式,，聽課前均不提前通知授課老師,。
2．按要求做好聽課記錄和評價(jià)，及時(shí)將聽課意見與授課老師進(jìn)行交流反饋,，并由授課老師簽字和學(xué)習(xí)委員簽名,，其他情況可直接向有關(guān)系部或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。
3．聽課后將聽課記錄表交給所在系部督導(dǎo)員,，由督導(dǎo)員組織統(tǒng)計(jì)并經(jīng)系部主任閱知后交到教學(xué)督導(dǎo)室,，由教學(xué)督導(dǎo)室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。
（二）同伴互助性聽課
1．按要求做好聽課記錄,，及時(shí)與授課老師交流,，并由授課老師簽字和學(xué)習(xí)委員簽名,。
2．聽課記錄表由教研室主任每周統(tǒng)一交給系部督導(dǎo)員，由督導(dǎo)員匯總統(tǒng)計(jì),。
教學(xué)督導(dǎo)室對全校檢查指導(dǎo)性聽課和同伴互助性聽課情況每周一匯總給教學(xué)校長并反饋到有關(guān)處室及系部,，每月一匯總，每學(xué)期一總結(jié),，上報(bào)到學(xué)校教育教學(xué)指導(dǎo)委員會,，并反饋到相關(guān)處室及系部，作為學(xué)校對教學(xué)過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控的重要手段,，充分發(fā)揮教改導(dǎo)向作用,，及時(shí)指導(dǎo)師生改進(jìn)教與學(xué)的活動，并作為教師年度考核的重要依據(jù)之一,。
三,、聽課獎(jiǎng)懲
未完成聽課任務(wù)的老師，實(shí)行各類評優(yōu)一票否決,。
四,、執(zhí)行時(shí)間
本制度從制定之日起執(zhí)行生效。
江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校
二〇一三年十二月
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