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 一、調(diào)查目的：

就業(yè)是民生之本、強(qiáng)國之策、富民之源、和諧之基。就業(yè)工程是政府工作的重點(diǎn)，也是每個大學(xué)生的家庭、學(xué)校關(guān)心的頭等大事，對就業(yè)滿意度的調(diào)查有利于學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的穩(wěn)定和提高，也有利于學(xué)校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生更好就業(yè)和更高水平的就業(yè)。來滿足市場需求，從而有利于學(xué)校專業(yè)辦學(xué)水平的提高和招生工作的順利開展，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

二、調(diào)查方法：

      問卷法；座談法：訪問法

三、調(diào)查結(jié)果及分析

在對畢業(yè)生所在單位的調(diào)查中，調(diào)查組發(fā)出問卷312份，目前回收的有效問卷310份，具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

從問卷調(diào)查、和同學(xué)們的座談以及電話跟蹤訪問等諸多方法的結(jié)果來看，學(xué)生能正確的認(rèn)識自己，對自己的期望值不是特別高，因而對就業(yè)的滿意度總體來說還是較高的，大多數(shù)人都認(rèn)為要經(jīng)過一定的歷練再逐步實(shí)現(xiàn)自己的定位目標(biāo)。

四、具體分析如下：

1、從個人素質(zhì)和基本條件來看，勝任工作程度和表現(xiàn)優(yōu)劣與在校擔(dān)任干部有一定的關(guān)聯(lián)，在校期間擔(dān)任干部，在組織能力，德育素質(zhì)，工作態(tài)度相對較好，在工作中獲得好許，獲獎機(jī)會較多，另外有一定職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的人抗逆境和挫折及吃苦精神要強(qiáng)。從生源來源來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，家庭給予的支持較多的學(xué)生能堅(jiān)持和經(jīng)受艱苦的考驗(yàn)。

2、從單位所在區(qū)域來看， 大中城市對人才的需求較大，管理規(guī)范，發(fā)展機(jī)會較多，留下繼續(xù)工作的人較多， 其他 在家鄉(xiāng)單位機(jī)會又較多，管理也規(guī)范，學(xué)生大多想 在家置業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

3、從學(xué)生就業(yè)從事行業(yè)來看，完全對口的并不多，但 行業(yè)基本對口的還是較多的，主要是從事 機(jī)械，電子，化工，會計(jì)，建筑等專業(yè)。

4、從薪酬待遇來看。學(xué)生從實(shí)習(xí)到就業(yè)由學(xué)校推薦，學(xué)生自愿，用人單位雙向選擇，學(xué)生實(shí)習(xí)期間用人單位提供吃住，并給予一定的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，降低了學(xué)生的就業(yè)成本，并能隨學(xué)生對工作的熟練程度和表現(xiàn)以及逐級的考核，學(xué)生的薪酬有一定的發(fā)展空間。對于初入職者年薪2萬多的人較多， 熱愛行業(yè)工作，愿接受挑戰(zhàn)，家庭有一定困難的同學(xué)，會感到非常滿意。

5、從單位性質(zhì)來看，學(xué)生就業(yè)的單位主要是大型民營企業(yè)和中小型企業(yè)，因?yàn)閲蠛托姓笫聵I(yè)單位要求高，入職難，入職人大多為有一定家庭社會背景和關(guān)系或通過參軍、考核等途徑獲得。而民企和中小型企業(yè)，入職門檻相對較低，機(jī)制靈活，管理規(guī)范，對學(xué)生要求嚴(yán)格，有一定發(fā)展和想象空間。且外資大型民企業(yè)在社會保障和五險三金工作做得較好，因而學(xué)生穩(wěn)定性較強(qiáng)。但私企和家庭式單位由于管理不到位，隨意性較強(qiáng)，學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作的穩(wěn)定性較差，繼續(xù)就業(yè)的就更少了。但由于落戶等相關(guān)管理機(jī)制和念家等原因，讓學(xué)生就業(yè)后歸屬感不是很強(qiáng)。因而學(xué)生在一個企業(yè)工作多年即便是已購房購車總還有想回家鄉(xiāng)再創(chuàng)業(yè)的夢想。

五、建議及解決途徑

1、加強(qiáng)社會服務(wù)工作：加強(qiáng)社會保障機(jī)制的建立，實(shí)現(xiàn)社會保障體制的跨城市對接，讓畢業(yè)生能安心、安居樂業(yè)。

2、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，讓學(xué)生對企業(yè)的價值觀有一定的認(rèn)同感，讓畢業(yè)生能感到企業(yè)和社會和個人的相互責(zé)任，讓學(xué)生的工作態(tài)度進(jìn)一步的提高，實(shí)現(xiàn)個人為企業(yè)發(fā)揮更長久的作用。

3、解決學(xué)生頻繁跳槽問題，主要原因是希望太高，工作態(tài)度問題、單位地域問題、薪酬待遇問題、價值觀問題、歸屬感問題、社保機(jī)制問題、生活習(xí)慣問題等。特別是薪酬、社保機(jī)制和城市地域之間差異讓很多有懷揣夢想尋找機(jī)會，但又苦于難于實(shí)現(xiàn)的人感到不安，留也不干，走也不是。結(jié)果戶籍、檔案、工作地?zé)o法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，不能順利晉職晉升及參加相關(guān)證的考試。以后成家，子女落戶就讀受到一定影響。

4、畢業(yè)生就業(yè)問題是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要多方面的合作和努力，比如它需要國家制定相關(guān)政策，社會的正確宣傳和引導(dǎo)，企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)，個人的更多責(zé)任感和使命感等等。只有通過諸多方面的共同努力才能使這項(xiàng)工作做得更好。