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2016屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查報告
日期:2016-11-08 

 一,、調(diào)查目的:

就業(yè)是民生之本、強國之策,、富民之源,、和諧之基。就業(yè)工程是政府工作的重點,,也是每個大學(xué)生的家庭,、學(xué)校關(guān)心的頭等大事,對就業(yè)滿意度的調(diào)查有利于學(xué)生實習(xí)就業(yè)的穩(wěn)定和提高,,也有利于學(xué)校進一步提高教學(xué)質(zhì)量,,促進學(xué)生更好就業(yè)和更高水平的就業(yè)。來滿足市場需求,,從而有利于學(xué)校專業(yè)辦學(xué)水平的提高和招生工作的順利開展,,實現(xiàn)良性循環(huán)。

二,、調(diào)查方法:

      問卷法,;座談法:訪問法

三、調(diào)查結(jié)果及分析

在對畢業(yè)生所在單位的調(diào)查中,,調(diào)查組發(fā)出問卷312份,,目前回收的有效問卷310份,,具體統(tǒng)計結(jié)果如下:

序號

評價

評價等級

A

A%

B

B%

C

C%

1

總體滿意度

非常滿意

11 

2.9

滿意

96.9 

25

不滿意

0 

0

2

工作勝任

完全勝任

102 

32 

基本勝任

86 

27 

一般

122 

39 

3

職業(yè)規(guī)劃

100 

32 

模糊

52 

16 

196 

62 

4

單位性質(zhì)

國家企事業(yè)

2 

0.006

大型私企

251 

80

合資企業(yè)

59 

17

5

獲獎表彰

較多

12 

0.03 

一般

20 

0.6 

較少

280 

89 

6

行業(yè)專業(yè)

對口

88 

28

一般對口

191 

61

不對口

33 

10

7

薪酬

三萬以上

26 

0.08 

二至三萬

148 

47

一至二萬

138 

44

從問卷調(diào)查、和同學(xué)們的座談以及電話跟蹤訪問等諸多方法的結(jié)果來看,,學(xué)生能正確的認識自己,,對自己的期望值不是特別高,因而對就業(yè)的滿意度總體來說還是較高的,,大多數(shù)人都認為要經(jīng)過一定的歷練再逐步實現(xiàn)自己的定位目標,。

四、具體分析如下:

1,、從個人素質(zhì)和基本條件來看,,勝任工作程度和表現(xiàn)優(yōu)劣與在校擔(dān)任干部有一定的關(guān)聯(lián),在校期間擔(dān)任干部,,在組織能力,,德育素質(zhì),工作態(tài)度相對較好,,在工作中獲得好許,,獲獎機會較多,另外有一定職業(yè)規(guī)劃目標的人抗逆境和挫折及吃苦精神要強,。從生源來源來自農(nóng)村,,家庭經(jīng)濟條件較差,家庭給予的支持較多的學(xué)生能堅持和經(jīng)受艱苦的考驗,。

2,、從單位所在區(qū)域來看, 大中城市對人才的需求較大,,管理規(guī)范,,發(fā)展機會較多,留下繼續(xù)工作的人較多,, 其他 在家鄉(xiāng)單位機會又較多,,管理也規(guī)范,學(xué)生大多想 在家置業(yè),、創(chuàng)業(yè),。

3、從學(xué)生就業(yè)從事行業(yè)來看,,完全對口的并不多,,但 行業(yè)基本對口的還是較多的,主要是從事 機械,,電子,,化工,會計,建筑等專業(yè),。

4,、從薪酬待遇來看。學(xué)生從實習(xí)到就業(yè)由學(xué)校推薦,,學(xué)生自愿,,用人單位雙向選擇,學(xué)生實習(xí)期間用人單位提供吃住,,并給予一定的實習(xí)補貼,,降低了學(xué)生的就業(yè)成本,并能隨學(xué)生對工作的熟練程度和表現(xiàn)以及逐級的考核,,學(xué)生的薪酬有一定的發(fā)展空間,。對于初入職者年薪2萬多的人較多, 熱愛行業(yè)工作,,愿接受挑戰(zhàn),,家庭有一定困難的同學(xué),會感到非常滿意,。

5,、從單位性質(zhì)來看,學(xué)生就業(yè)的單位主要是大型民營企業(yè)和中小型企業(yè),,因為國企和行政企事業(yè)單位要求高,,入職難,入職人大多為有一定家庭社會背景和關(guān)系或通過參軍,、考核等途徑獲得,。而民企和中小型企業(yè),入職門檻相對較低,,機制靈活,管理規(guī)范,,對學(xué)生要求嚴格,,有一定發(fā)展和想象空間。且外資大型民企業(yè)在社會保障和五險三金工作做得較好,,因而學(xué)生穩(wěn)定性較強,。但私企和家庭式單位由于管理不到位,隨意性較強,,學(xué)生實習(xí)就業(yè)工作的穩(wěn)定性較差,,繼續(xù)就業(yè)的就更少了。但由于落戶等相關(guān)管理機制和念家等原因,,讓學(xué)生就業(yè)后歸屬感不是很強,。因而學(xué)生在一個企業(yè)工作多年即便是已購房購車總還有想回家鄉(xiāng)再創(chuàng)業(yè)的夢想。

五、建議及解決途徑

1,、加強社會服務(wù)工作:加強社會保障機制的建立,,實現(xiàn)社會保障體制的跨城市對接,讓畢業(yè)生能安心,、安居樂業(yè),。

2、加強企業(yè)文化建設(shè),,讓學(xué)生對企業(yè)的價值觀有一定的認同感,,讓畢業(yè)生能感到企業(yè)和社會和個人的相互責(zé)任,讓學(xué)生的工作態(tài)度進一步的提高,,實現(xiàn)個人為企業(yè)發(fā)揮更長久的作用,。

3、解決學(xué)生頻繁跳槽問題,,主要原因是希望太高,,工作態(tài)度問題、單位地域問題,、薪酬待遇問題,、價值觀問題、歸屬感問題,、社保機制問題,、生活習(xí)慣問題等。特別是薪酬,、社保機制和城市地域之間差異讓很多有懷揣夢想尋找機會,,但又苦于難于實現(xiàn)的人感到不安,留也不干,,走也不是,。結(jié)果戶籍、檔案,、工作地?zé)o法實現(xiàn)統(tǒng)一管理,,不能順利晉職晉升及參加相關(guān)證的考試。以后成家,,子女落戶就讀受到一定影響,。

4、畢業(yè)生就業(yè)問題是一項系統(tǒng)工程,,它需要多方面的合作和努力,,比如它需要國家制定相關(guān)政策,社會的正確宣傳和引導(dǎo),,企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè),,個人的更多責(zé)任感和使命感等等。只有通過諸多方面的共同努力才能使這項工作做得更好。

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