一、總則 1. 教師應(yīng)熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線,，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守國家法律和法令,，忠誠黨的教育事業(yè),，把培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng),、有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀人才作為神圣職責(zé)和崇高理想,。 2.為人師表，教書育人,，具有高尚的職業(yè)道德,，以優(yōu)良的思想品格、儀表,、語言,、行為對學(xué)生起示范作用。 3.認(rèn)真履行《中華人民共和國教師法》賦予的權(quán)利,、義務(wù)和責(zé)任,，在教學(xué)思想上要確立學(xué)生的主體地位、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,。既要熱情關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，又要對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格考核,，促進(jìn)和幫 助學(xué)生知識、能力,、素質(zhì)的全面提高,。 4. 努力掌握教育教學(xué)規(guī)律，積極從事教學(xué)法研究,，參與教學(xué)改革,、教材建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷更新教育思想觀念,，改革課程內(nèi)容,、課程體系和教學(xué)方法，研究素質(zhì)教育,，探索創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)方法等,，總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù),。 5. 系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基本理論,、基本知識和專業(yè)技能，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識及相關(guān)學(xué)科知識,，積極參與科研工作,，注重實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，以科研促教學(xué),，不斷提高業(yè)務(wù) 水平和課程教學(xué)質(zhì)量。 二,、教師任課 1.凡根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定,，取得教師資格證書或符合教師任職資格的人員，方有資格從事教學(xué)工作,。兼任理論課的外聘教師必須具有中級及以上職稱,。由聘任系負(fù)責(zé)審查其授課資格。 2.教師必須使用普通話授課（有特殊要求的課程除外）,，1954年1月1日以后出生的教師,，普通話水平應(yīng)達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)。 3.教學(xué)工作,，包括理論教學(xué),、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué),、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)，以及作業(yè),、輔導(dǎo)等日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。此外,，教師還應(yīng)積極完成課程建設(shè),、教學(xué)改革等任務(wù)。 4.教學(xué)工作任務(wù)由教師所在系負(fù)責(zé)安排,，無特殊原因,，教師必須無條件接受并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。 5.首次擔(dān)任課程主講任務(wù)的教師,，必須同時具備下列條件： （1）通過一定時間的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，培訓(xùn)的主要內(nèi)容有教風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德修養(yǎng),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、教育學(xué)和教學(xué)法等。 （2）具有中級及以上職稱或本科及以上文憑,。 （3）熟悉擬開課程的教學(xué)大綱和各主要教學(xué)環(huán)節(jié),，全面掌握課程的內(nèi)容，對重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法清楚,；認(rèn)真書寫教案，并至少已完成三分之二以上的教案,；合理采用教材和教學(xué)參考書,；掌握所開課程的教學(xué)方法和教學(xué)手段。 （4）由各系教學(xué)管理部門組織試講,，并經(jīng)系管理部門和同行專家評議獲準(zhǔn)通過,。 6.已有主講資格而首次開設(shè)其它課程的教師，必須同時符合第 5條中第 2-3 款要求,。 7.教學(xué)效果差,、質(zhì)量無保證、學(xué)生到課率和滿意率低的課程的教師,，所在系應(yīng)立即停止其授課并敦促其進(jìn)行切實(shí)有效的改進(jìn),，改進(jìn)后方可續(xù)課，否則取消該教師的任課資格,，調(diào)離教學(xué)崗位,。 三、備課 1.主講教師必須根據(jù)課程教學(xué)大綱要求組織安排教學(xué)內(nèi)容,，并統(tǒng)籌安排課堂教學(xué),、輔導(dǎo)答疑,、實(shí)驗(yàn)上機(jī)、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié),。主講教師必須在開學(xué)第一周將本課程的教學(xué)進(jìn)度表,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、 作業(yè)和習(xí)題以及其他教學(xué)信息 （包括授課教師/成績評定/紀(jì)律說明等） 以紙面或網(wǎng)頁的形式向?qū)W生公布,。 2.主講教師應(yīng)按課程教學(xué)大綱選用優(yōu)秀教材,，無適用教材時鼓勵自編，教材的選用與編寫參照《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教材選用與建設(shè)管理辦法》執(zhí)行,。選定教材經(jīng)系教學(xué)主任審核簽字后,，在規(guī)定日期前向教務(wù)處教材供應(yīng)中心預(yù)訂，教務(wù)處分管處長審核簽字后采購,。 3.主講教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象組織教學(xué)過程,，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案和講稿,，突出重點(diǎn),，處理好難點(diǎn)。在開學(xué)前至少完成本學(xué)期 2/3 教學(xué)內(nèi)容的備課,，制作好相關(guān)課件,、教學(xué)模型等。在保證課程基本要求的前提下,，允許教師采用不同風(fēng)格和特點(diǎn)的教學(xué)方法,。 四、課堂教學(xué) 1.教師上課開始,，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶晕医榻B,，以增進(jìn)師生間的了解；要扼要介紹本課 程的教學(xué)計(jì)劃和基本內(nèi)容,，說明作業(yè),、實(shí)驗(yàn)、測驗(yàn),、期中和期末考試等項(xiàng)目在本課程學(xué)習(xí)中的重要性及其在課程總成績中的比例,。 2.教師應(yīng)該維護(hù)好課堂秩序，要督促班長執(zhí)行上課考勤制度,，作為評定學(xué)生平時學(xué)習(xí)態(tài)度,、出勤情況的依據(jù)。對遲到,、早退,、曠課和不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)及時批評教育。 3.教師要積極引導(dǎo)學(xué)生,，建立起師生互動的課堂氛圍,。課堂討論應(yīng)該在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，教師應(yīng)事先擬好討論提綱，安排好實(shí)施步驟,。教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握討論的方向。既要引導(dǎo)學(xué)生理解,、消化基本的教學(xué)內(nèi)容,，又要鼓勵學(xué)生提出不同見解，特別是具有創(chuàng)新性的觀點(diǎn),。注意培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力，討論結(jié)束后應(yīng)做好小結(jié),。 4.教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)日歷的進(jìn)程上課,，要重視教學(xué)效果的信息反饋，聽取學(xué)生對課程教學(xué)的意見,、要求與建議,，根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整講課進(jìn)度，改進(jìn)講授方法,，力求教與學(xué)兩個方面協(xié)調(diào)一致,，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率。 5.鼓勵教師改革教學(xué)方法和教學(xué)手段,， 創(chuàng)造條件使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)等進(jìn)行教學(xué),，條件成熟的課程要積極推進(jìn)微課教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。 6.教師進(jìn)入課堂要衣冠整潔,，儀表端正，舉止文明,；上課要講普通話,，用規(guī)范字；語言表達(dá)要準(zhǔn)確,、簡練,。要注意因材施教，加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì),、能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),。 五、課外輔導(dǎo)與作業(yè) 1.課外輔導(dǎo)是教學(xué)活動的重要部分,。輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研,、自我獲取知識的能力和習(xí)慣。主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,， 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)教材,、 查閱文獻(xiàn)資料和閱讀參考書,，指導(dǎo)學(xué)生善于安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理利用業(yè)余時間,，指導(dǎo)學(xué)生掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)的規(guī)律和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。 2.要利用網(wǎng)絡(luò)等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑,。輔導(dǎo)答疑以個別進(jìn)行為主,。對學(xué)生提出的普遍性疑難問題，也可進(jìn)行集體輔導(dǎo),，但次數(shù)不宜太多,。教師要充分利用輔導(dǎo)答疑時間多接觸學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，征求對教學(xué)的意見,。 3.在輔導(dǎo)答疑時要著重幫助學(xué)生解決疑難問題，啟發(fā)學(xué)生思考,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。必要時可安排部份學(xué)生對其進(jìn)行質(zhì)疑,。 對基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，應(yīng)予重點(diǎn)輔導(dǎo)幫助,。 4.作業(yè)是教師為了配合課堂講授，讓學(xué)生更好地消化,、吸收和鞏固所學(xué)知識,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考并解決有關(guān)問題而布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求,，布置適量作業(yè)（含思考題,、討論題），并確定作業(yè)的內(nèi)容,、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。 5.批改作業(yè)是教師教學(xué)工作的一部分，教師應(yīng)按時批改作業(yè),。 批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真,、 仔細(xì)， 指出優(yōu)點(diǎn)與錯誤之處,。應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立完成作業(yè)，對不能按時完成作業(yè)的學(xué)生要批評教育；對潦草,、馬虎,、不符合要求的作業(yè)，應(yīng)退回重做,；對抄襲作業(yè)的同學(xué)應(yīng)予以口頭 警告,，對屢教不改的學(xué)生應(yīng)按學(xué)籍規(guī)定處理。對作業(yè)中存在的普遍問題,，教師要專門記錄,， 并且向?qū)W生作進(jìn)一步講解或加強(qiáng)訓(xùn)練。 6.學(xué)生完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量要作書面記錄,，并按課程教學(xué)大綱規(guī)定的比例計(jì)入修讀 課程總評成績,。 六、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 1.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師要按照實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱編寫實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書,，明確實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的,、要求與內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及器材,，確保設(shè)施能正常運(yùn)行。并要事先試做,，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性,。 2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作前，教師應(yīng)先行示教并簡明,、扼要地講清目的,、內(nèi)容和要求，儀器設(shè)備的性能,、操作規(guī)程和注意事項(xiàng)等,。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過程中，教師要對學(xué)生操作情況進(jìn)行觀察,，隨時糾正學(xué)生不正確的操作,，解答出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和疑難問題，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)以及正確使用各種儀器設(shè)備和觀察,、測量,、記載、處理實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力,。 3.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師要認(rèn)真檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，審核學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，認(rèn)真及時批改全部學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,，并給出科學(xué)評分。對單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程,，教師要安排相應(yīng)的考查環(huán)節(jié),，進(jìn)行口試或筆試,。 4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師要重視教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新思維和動手能力的培養(yǎng),，要積極開設(shè)一些綜合型,、設(shè)計(jì)型和創(chuàng)新型的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自已設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,。 5.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，并采取必要的防護(hù)措施， 避免各類事故發(fā)生,。 6.指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)參照上述細(xì)則執(zhí)行,。
七、課程設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 1. 指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)本科教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求,，精心選擇課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 題目。認(rèn)真編寫課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書,。 2.指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范》和《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》等教學(xué)管理文件的有關(guān)規(guī)定,。 3.幫助學(xué)生擬訂課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程，安排好各階段的任務(wù),，定時對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，檢查進(jìn)展情況，并對學(xué)生進(jìn)行考勤,。 4.課程設(shè)計(jì)結(jié)束時批改設(shè)計(jì)報(bào)告書及圖紙,，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時組織答辯，并給出科學(xué)的評分,。 八,、實(shí)習(xí) 1.各系應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃制訂實(shí)習(xí)大綱，落實(shí)實(shí)習(xí)單位,，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè),。實(shí)習(xí)過程由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師和學(xué)生干部組成領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面指導(dǎo)實(shí)習(xí)具體工作,。 2.指導(dǎo)教師應(yīng)具體制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)好實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案及考核辦法,，特別要注意安排好德育教育與安全教育計(jì)劃,，并組織實(shí)施。 3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃,，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)展情況和思想狀況,，嚴(yán)格考勤，定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。要與實(shí)習(xí)單位保持聯(lián)系，抓好安全,，密切關(guān)注學(xué)生身心健康,。 4.實(shí)習(xí)結(jié)束應(yīng)做好實(shí)習(xí)考核、評分及總結(jié)等工作,。實(shí)習(xí)總結(jié)上交系存檔,。 5.有關(guān)實(shí)習(xí)的其他職責(zé)參見《江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)工作條例》。 |
江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范
日期：2017-09-05
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