為加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)《江蘇省中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》進(jìn)行詳細(xì)解讀,，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度的要求,，制定本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。
一、 理論教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
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環(huán)節(jié)
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質(zhì)量控制點(diǎn)
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質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn)
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1,、教學(xué)準(zhǔn)備
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教 師
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授課教師具有主講教師資格,；外聘教師符合《江蘇省泰興中職業(yè)學(xué)校外聘教師管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定。
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教學(xué)大綱
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符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案,，根據(jù)不同專業(yè)確定不同的教學(xué)內(nèi)容,、難點(diǎn)、重點(diǎn),、廣度,、深度和教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)形式,、考核方式等,。
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教 材
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1、教材選用符合教學(xué)大綱要求,；
2,、選用教育部規(guī)劃、推薦的高質(zhì)量,、高水平教材及近三年出版的新教材；
3,、確實(shí)需要使用自編教材的,，必須履行審批程序，且符合下列條件之一：（1）本課程無(wú)國(guó)家級(jí)或省級(jí)規(guī)劃教材或獲獎(jiǎng)教材,；（2）屬本校特色專業(yè),、品牌專業(yè)的配套教材；（3）屬省級(jí),、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的配套教材,。
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授課計(jì)劃
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授課計(jì)劃符合教學(xué)大綱要求，內(nèi)容,、形式,、進(jìn)度等安排合理；填寫《江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校教師教學(xué)手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容,。
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教案或講稿
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1,、授課必須有紙質(zhì)教案或講稿；
2,、教案或講稿編寫符合教學(xué)大綱要求,，目標(biāo)明確、切合實(shí)際,，內(nèi)容翔實(shí),，基礎(chǔ)、重點(diǎn),、難點(diǎn)處理恰當(dāng),，方法科學(xué)、靈活,。
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多媒體課件
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如使用多媒體課件,，內(nèi)容、形式須切合教學(xué)需要,。
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2,、課堂教學(xué)
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教學(xué)態(tài)度
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認(rèn)真負(fù)責(zé)、要求嚴(yán)格,；按時(shí)上,、下課，不隨意調(diào)課,、缺課,；不進(jìn)行任何與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律,，維護(hù)正常教學(xué)秩序,；態(tài)度親切，精神飽滿,。
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儀態(tài)和語(yǔ)言
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裝束,、舉止得體，儀表端莊,；語(yǔ)言規(guī)范,、表達(dá)清楚，使用普通話,。
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教學(xué)組織
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過(guò)程嚴(yán)密,，形式多樣，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。
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教學(xué)內(nèi)容
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做到科學(xué)性與思想性統(tǒng)一,；緊扣教學(xué)大綱，符合授課計(jì)劃,；深度,、廣度適宜，詳略得當(dāng)；吸收新成果,，反映新信息,。
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教學(xué)方法
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因材施教，富有啟發(fā)性,，注重思維方法和能力培養(yǎng),。
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教學(xué)手段
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傳統(tǒng)教學(xué)手段（板書(shū)、掛圖,、模型等）與現(xiàn)代教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合,，符合教學(xué)內(nèi)容需要。
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教學(xué)效果
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達(dá)到教學(xué)目的,，完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生反映良好
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3、輔導(dǎo)答疑
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輔導(dǎo)答疑
次數(shù),、方式及效果
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1,、集中輔導(dǎo)與隨時(shí)進(jìn)行的個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；
2,、書(shū)面資料解答,，口頭解答，網(wǎng)上解答,；
3,、適當(dāng)采用質(zhì)疑、研討,；
4,、作好輔導(dǎo)答疑記錄；
5,、有針對(duì)性,，效果好。
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4,、作 業(yè)
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作業(yè)布置
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適量,，按授課計(jì)劃進(jìn)行,。
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作業(yè)內(nèi)容
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緊扣教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),，能促使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的掌握和理解、提高能力,。
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作業(yè)批改
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1,、及時(shí)、認(rèn)真批改,、講評(píng),；
2、給出成績(jī)，注明批改日期,；
3,、作業(yè)成績(jī)作為課程成績(jī)的一部分；
4,、每次作業(yè)均需批改,。
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5、考 核
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命 題
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1,、以教學(xué)大綱為依據(jù),，以教材為主、教學(xué)參考書(shū)為輔,，覆蓋課程內(nèi)容的75%以上,；
2、題意正確,、表達(dá)清楚,，避免試題之間的相互重復(fù)、提示,；題型多樣,，題量、難度適宜,；
3,、A、B卷試題份量,、難易程度,、覆蓋面相當(dāng)，試題重復(fù)率不超過(guò)10%,；
4,、試卷參考答案無(wú)誤，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)合理,；明確給分點(diǎn)和分值,。
5、所交紙質(zhì)試卷必須用8K紙張打印,，由教研室主任和分管教學(xué)的系部領(lǐng)導(dǎo)核對(duì)完畢后在試卷背面簽字認(rèn)可,，命題人和審題人不能為同一人；
6,、學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布,。
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試卷印制、
保管
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1,、試卷按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)模板統(tǒng)一制作,、印刷，樣卷須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格校對(duì)；
2,、印刷試卷須字跡清晰,、符號(hào)規(guī)范、圖表清楚,，并做到數(shù)量準(zhǔn)確,、嚴(yán)密；
3,、試卷保管,、分發(fā)應(yīng)由專人負(fù)責(zé)，不得擅自拆封,，嚴(yán)防試題泄密,。
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考 場(chǎng)
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1、考場(chǎng)須隔位排座,；
2,、保持考場(chǎng)清潔、設(shè)備完好,。
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考 試
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1,、每個(gè)考場(chǎng)須有2名或以上監(jiān)考教師；
2,、監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律,，按時(shí)進(jìn)場(chǎng)、督促考生簽到,、檢查考生證件及攜帶物品,、拆封、分發(fā)試卷,，加強(qiáng)場(chǎng)內(nèi)巡查,，作好考場(chǎng)記錄，按時(shí)結(jié)束考試,；
3,、考試結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)試卷，按學(xué)號(hào)排序連同考場(chǎng)記錄及簽到表等交系部辦公室,。
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評(píng) 卷
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1,、嚴(yán)格按參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分；
2,、評(píng)卷一律使用紅色筆,，標(biāo)出給分點(diǎn),，標(biāo)明小題分和大題分,，評(píng)分、登分準(zhǔn)確無(wú)誤；
3,、如更改試卷分?jǐn)?shù),，改動(dòng)人必須在改動(dòng)處簽字；
4,、多位教師承擔(dān)的同一課程,，應(yīng)集體流水評(píng)卷；
5,、評(píng)卷教師應(yīng)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)分析,，填寫試卷質(zhì)量分析表，提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議,；
6,、評(píng)卷教師應(yīng)在考試結(jié)束后一周內(nèi)完成評(píng)卷工作，并將評(píng)閱的試卷,、試卷分析表,、成績(jī)單等交系部辦公室。
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成績(jī)?cè)u(píng)定
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1,、學(xué)生課程成績(jī)以期末考核成績(jī)?yōu)橹?，平時(shí)成績(jī)?yōu)檩o；
2,、教師應(yīng)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行復(fù)核,，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登分；
3,、學(xué)生成績(jī)一經(jīng)評(píng)定,，不得隨意更改；如因特殊情況需要更改,，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
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試卷歸檔
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1、 試卷歸檔的材料包括：經(jīng)審定簽字的空白樣卷一份,、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),、含補(bǔ)考成績(jī)的原始成績(jī)單、試卷分析表,、考場(chǎng)情況記錄表,、按學(xué)號(hào)順序排列的試卷；
2,、試卷按課程分學(xué)期,、專業(yè)、班級(jí)進(jìn)行保存,；
3,、補(bǔ)考的試卷,，應(yīng)注明“補(bǔ)考”字樣和考試時(shí)間，補(bǔ)考試卷應(yīng)與本班級(jí)本課程的試卷一起裝訂保存,。
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主要參考文件：
1,、《江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校外聘教師管理暫行辦法》
2、《江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校教材建設(shè)與管理辦法》
3,、《江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校課程考核考務(wù)工作條例》
4,、《江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校課程考核試卷評(píng)閱暫行規(guī)定》
5、《江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校系部工作規(guī)程》
二,、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
（一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)
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環(huán)節(jié)
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質(zhì)量控制點(diǎn)
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質(zhì)量要求
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1,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
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實(shí)驗(yàn)課程
教學(xué)大綱
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符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要求，有一定數(shù)量的綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),。
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教材或
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
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有正式出版或經(jīng)學(xué)校審定同意使用的自編實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū),。
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實(shí)驗(yàn)課表和
實(shí)驗(yàn)安排表
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1.實(shí)驗(yàn)課安排符合大綱要求，科學(xué),、規(guī)范,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%以上。
2.分組方式及分組人數(shù)合理,，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)應(yīng)1人1組,，精密儀器實(shí)驗(yàn)4人以下1組，有分組安排表,。
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試做
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新開(kāi)實(shí)驗(yàn)及首次上崗教師須試做,、試講，有試做記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。
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實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備
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場(chǎng)地整潔,，儀器設(shè)備正常，實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備充分,，有規(guī)范的安全措施,。
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2、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
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教師
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具備教師資格,，具有指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力,，熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
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講授
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準(zhǔn)備充分,，有講稿,。向?qū)W生講清實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、操作方法,、操作?guī)程、注意事項(xiàng),。
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指導(dǎo)
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1.有示范,。
2.指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn),，觀察、記錄和評(píng)定學(xué)生操作情況,，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，解答和處理實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
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3,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告有統(tǒng)一格式，格式規(guī)范,、內(nèi)容完整,、數(shù)據(jù)真實(shí)。
2.指導(dǎo)教師須及時(shí),、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，有批改日期和教師簽名，由各系部裝訂存檔,。
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4,、成績(jī)考核
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考核評(píng)分
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1.有實(shí)驗(yàn)考核辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師依據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和學(xué)生操作過(guò)程進(jìn)行評(píng)分,。
3.獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn),，除學(xué)生的實(shí)驗(yàn)評(píng)分外，還應(yīng)進(jìn)行理論考試和操作考試綜合評(píng)定成績(jī),。
4.綜合性,、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)可采用實(shí)物驗(yàn)收的方式進(jìn)行評(píng)分。
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成績(jī)登記
和分析
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1.成績(jī)登記規(guī)范,、準(zhǔn)確,，有指導(dǎo)教師簽名；考核材料保存完好,。
2.獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn),，應(yīng)有全面、科學(xué),、合理的考核質(zhì)量分析,。
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5、運(yùn)行記錄
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記錄本
填寫情況
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實(shí)驗(yàn)室按要求認(rèn)真填寫
1.實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行記錄本
2.實(shí)驗(yàn)儀器使用記錄本
3.實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備借用記錄本
4.實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備維修記錄本
5.實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生檢查記錄本
6.大型精密儀器使用記錄本
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主要參照文件：
《江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要環(huán)節(jié)質(zhì)量要求》
（二）教學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）
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環(huán) 節(jié)
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質(zhì)量控制點(diǎn)
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質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn)
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1,、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）準(zhǔn)備
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實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）大綱
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符合教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)大綱要求（包括實(shí)習(xí)目的,、內(nèi)容、要求,、課時(shí)等）,。
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實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）方案（指導(dǎo)書(shū)）
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符合實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）大綱要求（包括組織領(lǐng)導(dǎo)、步驟,、人員配備,、內(nèi)容與要求,、時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,、安全措施等）,，具有針對(duì)性和可操作性。
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實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）動(dòng)員
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向?qū)W生講明實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）目的及要求,，并進(jìn)行紀(jì)律,、安全教育。
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指導(dǎo)教師
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由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、有一定組織協(xié)調(diào)能力的教師擔(dān)任,。
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實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）場(chǎng)所
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相對(duì)穩(wěn)定，條件,、設(shè)施能滿足實(shí)習(xí)的需要,。
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2、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）
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實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容
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按實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）大綱,、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）方案（指導(dǎo)書(shū)）的要求進(jìn)行,。
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實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）紀(jì)律
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遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）單位的有關(guān)紀(jì)律要求，無(wú)安全事故,。
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3,、評(píng) 價(jià)
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實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）單位評(píng)價(jià)
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由實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）單位指導(dǎo)人員對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）期間的出勤情況、動(dòng)手能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度及理論聯(lián)系實(shí)際等方面作出書(shū)面綜合評(píng)價(jià),。
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教師評(píng)價(jià)
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由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）期間的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告（專題研究小論文）給出評(píng)語(yǔ)和實(shí)習(xí)成績(jī)。
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總結(jié),、分析
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實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）結(jié)束時(shí)：（1）學(xué)生提交實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告,；（2）教師撰寫實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)；（3）系部召開(kāi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）工作總結(jié)會(huì),，聽(tīng)取指導(dǎo)教師和學(xué)生代表的匯報(bào)并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
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材料歸檔
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實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）方案、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）單位評(píng)價(jià),、學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告,、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）總結(jié)等由系部歸檔保存。
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（三）頂崗實(shí)習(xí)
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環(huán) 節(jié)
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質(zhì)量控制點(diǎn)
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質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn)
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1,、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
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組織領(lǐng)導(dǎo)
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有頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組（由系部領(lǐng)導(dǎo),、教師組成）。
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實(shí)習(xí)大綱
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符合教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)大綱要求（包括實(shí)習(xí)目的,、內(nèi)容,、要求、時(shí)間等）。
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實(shí)習(xí)計(jì)劃
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符合實(shí)習(xí)大綱要求（包括組織領(lǐng)導(dǎo),、步驟,、人員配備、內(nèi)容與要求,、時(shí)間安排,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、安全措施等）,，具有針對(duì)性和可操作性,。
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實(shí)習(xí)動(dòng)員
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向?qū)W生講明實(shí)習(xí)目的及要求，并進(jìn)行紀(jì)律,、安全教育,。
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指導(dǎo)教師
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由指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,、有一定組織協(xié)調(diào)能力的講師以上職稱的教師擔(dān)任,。
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內(nèi)容
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1、每個(gè)學(xué)生至少完成4個(gè)不同內(nèi)容的崗位輪換,；每崗位必須輪換到,，達(dá)到基本要求；
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實(shí)習(xí)基地
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須在教育主管部門認(rèn)可的單位實(shí)習(xí),；實(shí)習(xí)基地的指導(dǎo)師傅,、設(shè)施等條件應(yīng)能滿足實(shí)習(xí)需要；實(shí)習(xí)基地相對(duì)穩(wěn)定,。
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2,、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)
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認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
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1、每個(gè)學(xué)生須在實(shí)習(xí)基地進(jìn)行見(jiàn)習(xí)
2,、時(shí)間安排須按實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃要求,。
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實(shí)習(xí)內(nèi)容
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1、每個(gè)學(xué)生至少完成4個(gè)不同內(nèi)容的崗位輪換,；
2,、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)習(xí)基地的工位進(jìn)行；
3,、填寫班級(jí)實(shí)習(xí)工作日志和實(shí)習(xí)報(bào)告,。
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紀(jì)律和態(tài)度
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1、嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,；
2,、關(guān)心學(xué)生，尊重師傅,，工作積極主動(dòng),，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
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3,、評(píng) 價(jià)
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成績(jī)?cè)u(píng)定
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1,、集中實(shí)習(xí)的,，以實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)師傅為主、各系部指導(dǎo)教師協(xié)助,，評(píng)出學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī),，寫出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)；
2,、分散實(shí)習(xí)的,，由實(shí)習(xí)單位給出參考成績(jī)，寫出評(píng)語(yǔ),；回校后依據(jù)綜合情況評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),。
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總 結(jié)
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實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)：（1）進(jìn)行學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)小組總結(jié)和系部實(shí)習(xí)工作總結(jié),，并提交書(shū)面材料,，由系部存檔；（2）學(xué)生提交實(shí)習(xí)鑒定表,；（3）系部召開(kāi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)交流會(huì),。
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材料歸檔
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實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)手冊(cè),、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作手冊(cè),、系部實(shí)習(xí)工作總結(jié)、實(shí)習(xí)成績(jī)等由系部歸檔保存,。
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主要參照文件：
《江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理辦法》（試行）
（四）課程設(shè)計(jì)
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環(huán) 節(jié)
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質(zhì)量控制點(diǎn)
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質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn)
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1,、準(zhǔn) 備
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大 綱
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符合人才培養(yǎng)方案要求。
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任務(wù)安排
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有課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)：（1）題目：課程設(shè)計(jì)題目數(shù)量應(yīng)與學(xué)生數(shù)量相匹配,；題目應(yīng)體現(xiàn)課程知識(shí),、技能的綜合性，結(jié)合新技術(shù),、新工藝的發(fā)展和典型工程案例,；在滿足課程設(shè)計(jì)大綱要求的前提下，提倡學(xué)生自主選題,；（2）進(jìn)程安排合理,，并反映相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn),。
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動(dòng) 員
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向?qū)W生講清課程設(shè)計(jì)大綱要求,，進(jìn)行紀(jì)律、安全教育,，布置學(xué)生預(yù)習(xí),、準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)計(jì)資料。
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場(chǎng)地和器材準(zhǔn)備
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場(chǎng)地條件、儀器設(shè)備,、材料,、軟件等符合完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)的需要。
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2,、指 導(dǎo)
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教 師
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具有中級(jí)以上職稱教師資格,。
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講 授
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1、用2個(gè)學(xué)時(shí)講授相關(guān)課程的知識(shí)脈絡(luò)及其在新技術(shù)中的應(yīng)用前景,；
2,、課程設(shè)計(jì)的基本方法；
3,、講清考核要求（包括技術(shù)指標(biāo),、報(bào)告形式和工作量要求等）。
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現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
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采用質(zhì)疑,、示范,、討論、講授等方式進(jìn)行指導(dǎo),；指導(dǎo)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，要求嚴(yán)格,。
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3、考 核
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答 辯
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學(xué)生敘述主要工作并回答教師提問(wèn),。
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說(shuō)明書(shū)
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每個(gè)學(xué)生按要求完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),，并寫出體會(huì)。
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成績(jī)?cè)u(píng)定
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指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生出勤,、課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),、答辯等綜合評(píng)定成績(jī)。
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4,、總 結(jié)
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小 結(jié)
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指導(dǎo)教師寫出課程設(shè)計(jì)總結(jié),，分析學(xué)生的理論知識(shí)、相關(guān)技能,、綜合能力狀況,，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
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材料歸檔
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課程設(shè)計(jì)大綱,、任務(wù)書(shū),、成績(jī)登記冊(cè)、課程設(shè)計(jì)總結(jié),、優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（作品）交系部歸檔保存,。
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（五）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）
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環(huán) 節(jié)
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質(zhì)量控制點(diǎn)
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質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn)
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1、準(zhǔn)備
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組織管理
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成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃,、日程安排,。
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指導(dǎo)教師
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1.有高度的責(zé)任心、較高的教學(xué)水平和科研能力,，具有中級(jí)(含中級(jí))以上職稱,；
2.每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不得超過(guò)8名；
3.填寫《江蘇省聯(lián)合技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教師指導(dǎo)記錄表》,。
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2,、選題、開(kāi)題
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選 題
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1.符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求,，能綜合反映本專業(yè)的基本理論,、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；
2.理論聯(lián)系實(shí)際,，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相結(jié)合,，與生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相結(jié)合,。有50%以上的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))須在實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)研等社會(huì)實(shí)踐中完成的要求,；
3.選題與本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān),，有適當(dāng)?shù)纳疃取㈦y度和廣度,，適合學(xué)生的專業(yè)知識(shí),、能力水平；
4.原則上一人一題,。需要多人共同完成的選題,，須由指導(dǎo)教師提出，得到畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組批準(zhǔn),，但每個(gè)參與者必須獨(dú)立完成其中的一部分工作,。
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開(kāi)題報(bào)告
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1.選題確定后，學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成“開(kāi)題報(bào)告”,；
2.指導(dǎo)教師對(duì)“開(kāi)題報(bào)告”進(jìn)行審定,，簽署意見(jiàn)，交系部備案,。
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4,、撰寫
指導(dǎo)
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撰寫時(shí)間
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按教學(xué)計(jì)劃要求，原則上安排6周
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撰寫規(guī)范
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1.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的基本格式應(yīng)符合《江蘇省聯(lián)合技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)范》,；
2.理科類畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文字?jǐn)?shù)不少于3000字,；文科類專業(yè)的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文字?jǐn)?shù)不少于5000字,；
3.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求文字規(guī)范、字跡清晰,、圖表整潔,、比例適當(dāng)；
4.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中的計(jì)量單位一律采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位,；
5.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))定稿一律用A4紙打印,。
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指導(dǎo)
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1.教師指導(dǎo)每位學(xué)生的次數(shù)不少于3次；每次均應(yīng)如實(shí)填寫《江蘇省聯(lián)合技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)記錄表》,；
2.指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求定稿打印,、裝訂文本；
3.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備論文答辯,。
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中期檢查
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指導(dǎo)小組在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行過(guò)程中組織檢查,，填寫《江蘇省聯(lián)合技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查表》。
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5評(píng)閱
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提交論文
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學(xué)生按時(shí)提交規(guī)范的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本和電子文檔,，附“開(kāi)題報(bào)告”,。
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評(píng) 閱
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評(píng)閱教師審閱學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，依據(jù)《江蘇省聯(lián)合技術(shù)學(xué)院論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師評(píng)審意見(jiàn)表》撰寫評(píng)語(yǔ),，給出建議成績(jī),。
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6、答 辯
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答辯準(zhǔn)備
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1.各系部根據(jù)學(xué)科,、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生人數(shù)設(shè)立若干答辯小組,；每個(gè)答辯小組的成員不得少于3人；
2.確定答辯時(shí)間和答辯記錄人,，布置答辯會(huì)場(chǎng),。
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答辯程序
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1.所有完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的學(xué)生均須答辯,；
2.指導(dǎo)教師將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本在答辯前提交系部,，由系部分發(fā)給答辯小組成員。
3.答辯小組成員分別審閱畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，并準(zhǔn)備答辯時(shí)提出的問(wèn)題,，每篇畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提問(wèn)不應(yīng)少于3個(gè)；
4.答辯以公開(kāi)方式進(jìn)行：(1) 每位學(xué)生答辯時(shí)間不少于15分鐘,；(2)答辯過(guò)程如實(shí)記錄,。
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成績(jī)?cè)u(píng)定
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1.答辯結(jié)束后，答辯小組經(jīng)充分討論,，填寫《江蘇省聯(lián)合技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表》,，寫出有針對(duì)性的評(píng)審意見(jiàn)，給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)定成績(jī),，交系部審定,；
2.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)按“優(yōu)”,、“良”、“中”,、“及格”,、“不及格”計(jì)；各專業(yè)“優(yōu)”等成績(jī)不應(yīng)高于5%,；
3.凡在完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過(guò)程中抄襲,、剽竊他人成果者，按作弊處理,。如直接引用他人的材料占論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容1/3以上者,，其畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)以“不及格”記。
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7,、總 結(jié)
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總 結(jié)
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每屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))結(jié)束后,，各系部撰寫工作總結(jié)，針對(duì)不足,，提出整改意見(jiàn),。
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8、歸 檔
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歸 檔
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1.系部指定專人負(fù)責(zé)當(dāng)年畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的整理,、裝訂,、歸檔工作。
2.每個(gè)學(xué)生將一份紙質(zhì)文本及電子文本交所在系部,，各系部做好入庫(kù)記錄和檔案標(biāo)號(hào)工作,，學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)分別裝訂，材料裝入論文(設(shè)計(jì))檔案袋,，裝訂順序?yàn)椋?span lang="EN-US">(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本,；(2)開(kāi)題報(bào)告書(shū)；(3)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教師指導(dǎo)記錄表,；(4)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師評(píng)審意見(jiàn)表,；(5)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱教師評(píng)審表；(6) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表,；(7)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))最終成績(jī)?cè)u(píng)定表;(8)其他,。
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主要參照文件：
《江蘇省聯(lián)合技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作指南》 |
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