江蘇省泰興中等專業(yè)學校 校園欺凌專項治理實施方案
為進一步加強學生教育管理,，嚴防在學生之間發(fā)生蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡等手段,，實施欺負,、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，促進學生身心健康發(fā)展,，保障校園和諧穩(wěn)定,。根據(jù)國家教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)《加強中小學生欺凌綜合治理方案》精神,，經(jīng)學校研究決定開展校園欺凌專項治理工作，特制定此方案,。 一,、工作目標 通過開展校園欺凌專項治理工作，加強學生法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為；增強學生的法制意識,，文明意識,、強化學生的紀律觀念、集體觀念,，培養(yǎng)學生良好文明行為習慣,，促進學生身心健康,，建設平安校園、和諧校園,。 二,、工作重點 以學生教育管理為重點，本著培育文明道德風尚,，優(yōu)化育人環(huán)境,，提高學生文明素養(yǎng)的宗旨，加強學生法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為，嚴防在學生之間發(fā)生蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡等手段,，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，促進學生身心健康發(fā)展,。 三、組織機構 設立專項治理工作領導小組: 組 長：潘曉群 副組長：丁金榮 劉正生 何晨陽 曹榮軍 周 勇 組 員：蘇 輝 呂庚圣 丁九峰 楊國慶 倪亞飛 周大峰 夏國文 劉 猛 朱鑫炎 錢和生 周德桂 馬太平 常 斌 陳愛午 劉 振 丁 力 徐 輝及各班班主任 四,、方法步驟 第一階段：教育預防階段(6月10日--6月15日) 1．利用校委會,、學校例會組織領導和教師深入學習，統(tǒng)一思想認識,，讓全體教師充分認識到開展校園欺凌專項治理工作的重要意義,，積極參加到專項治理工作中來。 2．學工處充分利用升旗儀式,，舉行隆重的啟動儀式,，廣泛宣傳，大造聲勢,，營造治理校園欺凌的強大輿論氛圍,。利用校園宣傳欄，電子屏等方式進行廣泛宣傳,，倡導遵規(guī)守紀,、文明向上、勤奮好學的良好風尚,，為實施集中教育整治活動營造濃厚氛圍,。 3．各年級、各班采取年級組集會,、班會等形式,，組織學生學習教育整治活動的重點和要求，開展主題班會,，品德教育,、心理健康教育和安全教育,；邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育,。讓每個學生知道學校的要求,，明白哪些是違紀違規(guī)行為、有這些行為的必須徹底改正,，讓每個學生做到知校規(guī),、明行動、講文明,、樹新風,。 第二階段:集中排查階段(6月15日----6月20日) 1．學生個人自查,。在學習的基礎上,，對照開展校園欺凌專項治理工作的重點方面，各班組織學生對平時存在的以大欺小,，以強凌弱,，惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,，實施欺負,、侮辱其他同學等現(xiàn)象、行為,、做法進行認真反思,，徹底查擺；對查擺出的問題,，找出產(chǎn)生的根源,；各班學生制定整改計劃，交班主任審查,，整改計劃要做到實事求是,、重點明確、措施到位,。 2．班級問卷調(diào)查,。各班班主任下發(fā)學工處制作的問卷調(diào)查表，采取無記名問卷調(diào)查的方式,，調(diào)查本班學生和外班學生當中存在的欺凌的人和事,，對本班內(nèi)存在的欺凌的人和事深入調(diào)查，并填寫問卷調(diào)查統(tǒng)計表交學工處,。 3．學校集中調(diào)查,。一是學工處根據(jù)各班上交的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，分類整理各年級學生以大欺小,，以強凌弱,，惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負,、侮辱其他同學等現(xiàn)象,、行為的人和事，并成立調(diào)查小組逐事深入調(diào)查,，并整理好調(diào)查材料,，對確實存在的違紀違規(guī)的人和事記錄在案，建立檔案,，分類處理,，進行專項教育活動。 第三階段：及時處理階段(6月20日----6月30日),。 1．學生根據(jù)自查的問題制定整改計劃,，由班主任監(jiān)督實施。從一點一滴做起,，從一個問題一個問題解決做起,，立說立行、邊學邊改,、邊查邊改,，務求取得實效，真正改正自身存在的欺凌行為,。 2．班主任對自己在本班中調(diào)查到的存在欺凌現(xiàn)象的人和事,，采取批評教育、談心談話讓學生認識到自己的錯誤,，通過家校結合,、寫說明書、保證書等方式教育學生徹底改正,。 3．學工處對學生中存在的欺凌現(xiàn)象的人以下發(fā)整改清單的形式交班主任進一步調(diào)查,、處理和教育；對嚴重違紀違規(guī)事件要一查到底,，按學生違紀處理辦法嚴肅處理,，并通知家長來校，與家長交流溝通,，家校結合共同做好教育整改工作,；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。 第四階段：干預矯治階段(9月1日----10月1日),。 1.充分心理健康咨詢室，及時干預、矯治有欺凌行為的學生,。要持續(xù)開展品德,、心理健康、安全和法制教育,，做到有談心談話記錄表,，及時干預，耐心教育,，有矯治效果,。 2．對有嚴重欺凌行為的學生由學工處建立學生檔案，對經(jīng)常違規(guī)違紀的學生由班主任和任課教師承包輔導教育,，對嚴重違紀或造成惡劣影響的學生由學校領導和黨員教師承包教育,。承包教師和領導定期或隨機對學生進行心理輔導和行為矯正，并填寫幫扶關愛記錄卡,。 第五階段：整改落實,、鞏固提高階段(10月1日----11月30日) 1.整改要全面、具體,，講求實效,。不能光說不做,，更不能敷衍了事,，嚴禁形式主義，避免走過場,。對工作情況要進行全面的檢查驗收,，對工作扎實、效果明顯的將予以表揚,，推廣經(jīng)驗和做法,。對那些屢教不改、頂風違紀的學生要依據(jù)有關規(guī)定及時做出處理,。 2.檢查驗收結束后,，在集中教育整治的基礎上，建立和完善治理校園欺凌行為的長效機制,，持續(xù)加強學生管理,。進一步完善校園欺凌的預防制度，處理制度,，完善管理措施,，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責,，建設長期平安和諧校園,。 五、保障措施 1．統(tǒng)一思想，提高認識,。開展校園欺凌治理工作是一項長期任務,、 系統(tǒng)工程，需要全校上下齊抓共管,，不斷強化,，長抓不懈。全體教師要提高對這次集中教育活動重要性的認識,，嚴格按照學校的工作要求,，扎扎實實做好這項工作。 2．加強領導,，精心組織,。各處室、各年級按照學校制定的工作方案,，認真抓好實施,。各年級要充分利用集會、班會開展好學生教育活動,，組織各班認真排查和解決存在的問題,；各班要想辦法、下功夫,，切實查除學生間的欺凌事件,，教育引導學生摒棄陋習，爭做文明學生,；學校督查組成員要按時到位,，認真開展工作，及時解決,、處理路途違紀事件,并詳細記錄,。 3．加強考核，以查促改,。集中教育的要求講到后,，對仍出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象的學生，納入對年級組,、班級值周考核,，雙倍扣分處理；班級將學生校外遵規(guī)守紀情況與學生綜合素質評價相結合,，記入學生德育卡,；對經(jīng)常違紀或嚴重違紀的學生，經(jīng)教育,、幫扶后仍不思悔改的,，按照中學生嚴重違紀處理辦法，由學校給以相應處分，并記入學籍檔案,，對處分期未滿仍違紀違規(guī)的學生,，實行一票否決制，學年綜合素質評價直接定為D,；對學校督查組成員不按時到崗或到崗不盡責,，所負責路途中學生有嚴重違紀現(xiàn)象而末及時發(fā)現(xiàn)和治理的，按工作失職納入教師工作月考核,；對各位教師在上下班路途中發(fā)現(xiàn)學生不文明行為或違紀違規(guī)行為,，視而不見、不管不問的,，一經(jīng)查實,，按教師職業(yè)道德負面清單問責。 4．堅持原則,，加強協(xié)作,。集中排查、教育和整治活動要堅持“五項原則”,。一是堅持既往不咎的原則,，對個人自查、班級調(diào)查出的有違紀違規(guī)現(xiàn)象的學生,，經(jīng)教育后能及時改正錯誤的既往不咎,，不計入學生綜合素質評價，不計入班級年級考核,。二是堅持頂風違紀從嚴處理的原則,，在集中教育活動中仍置學校制度而不顧，我行我素,、頂風違紀的學生，按照嚴重違紀嚴肅處理,。三是堅持實事求是的原則,，各年級各班在排查問題時，要切實查處,，一查到底,，如實反映，以實上報,，不要捕風捉影,、隨意上報。對排查不實,、隱瞞不報的班主任和組長要問責處理,。四是堅持幫扶關愛講求實效的原則，對查出的經(jīng)常違紀或嚴重違紀的學生，由學校領導,、年級組長,、黨員教師、骨干教師認領,，實行一對一幫扶,。五是堅持保護未成年人隱私的原則，如在查到學生早戀,、涉嫌違法犯罪等事件要講究方式方法,，慎重處理和教育。 5.建立機制,，鞏固效果,。開展校園欺凌治理工作是一項長期的任務，要堅持集中教育與日常教育相結合的原則,，努力在長效機制工作上下功夫,，以鞏固活動的成果。集中教育活動結束后,，各年級組,、各班級要繼續(xù)加強對學生的遵規(guī)守紀教育，學校督查組要持之以恒的開展督查教育活動,，力求把學校的教育要求轉化為學生的自覺行為,。 2018年6月7日 |
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日期：2018-06-11
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