7月7日上午，由我校承擔(dān)的2021年度江蘇省職業(yè)教育研究立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)在學(xué)校行政樓十一樓多功能云教室舉行。參加開題的專家有江蘇理工學(xué)院莊西真教授、彭明成教授、袁麗英主任，靖江中等專業(yè)學(xué)校正高級(jí)講師徐剛、泰州市教育局高級(jí)講師蔡明。開題報(bào)告會(huì)由我校副校長(zhǎng)曹榮軍主持。
此次開題的有：蘇輝老師主持的課題《微學(xué)習(xí)在中職高效課堂構(gòu)建中的應(yīng)用研究》，鞠興祥老師主持的課題《中職機(jī)器人輔教助學(xué)研究》。兩位課題主持人從課題的選題背景、研究目標(biāo)、基本內(nèi)容、研究方法、研究步驟、預(yù)期成果和研究分工等方面向與會(huì)專家作了全面匯報(bào)。《微學(xué)習(xí)在中職高效課堂構(gòu)建中的應(yīng)用研究》從中職學(xué)生學(xué)情出發(fā)，借鑒精英中學(xué)高效“6+1”課堂模式，將前兩步 “導(dǎo)”“思”合為“微學(xué)習(xí)”，采用視頻學(xué)習(xí)與練習(xí)作為“導(dǎo)”，并做好課前準(zhǔn)備“思”，為課堂教學(xué)“議、展、評(píng)、檢”服務(wù)，充分在課堂上展示學(xué)習(xí)成果，構(gòu)建“實(shí)驗(yàn)型、應(yīng)用型、開放式、協(xié)作式”高效課堂；《中職機(jī)器人輔教助學(xué)研究》通過自主研發(fā)機(jī)器人輔助教育平臺(tái)及輔教助學(xué)實(shí)踐，為中職專業(yè)課程教學(xué)拓展提供新的開發(fā)途徑和教學(xué)借鑒，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力等的改變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
與會(huì)專家普遍認(rèn)為，兩個(gè)課題選題具有一定的理論與現(xiàn)實(shí)意義，研究視角新穎，課題內(nèi)容務(wù)實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、思路清晰。課題組擁有豐富的研究資源和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，相信能順利地完成相關(guān)研究任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，與會(huì)專家就課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究重點(diǎn)、研究思路以及一些具體的問題提出了建設(shè)性意見。
最后，專家組一致同意開題。曹榮軍副校長(zhǎng)對(duì)專家們對(duì)課題研究的充分肯定以及所提出的啟發(fā)性建議表示感謝，并表示學(xué)校將充分聽取各位專家的寶貴意見，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究管理，深化研究思路和研究計(jì)劃，優(yōu)質(zhì)高效地完成課題的研究任務(wù)。
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