4月15日上午，我校召開學工管理專題例會。副校長蘇輝，學工處、團委全體人員及各系部學工主任參會。會議聚焦“數(shù)字平臺應用優(yōu)化”與“日常管理規(guī)范提升”兩大主題，系統(tǒng)部署下一階段重點工作。
數(shù)字賦能：構建科學化學工管理體系
副校長蘇輝再次強調(diào)綜合素質(zhì)平臺的深度應用與價值挖掘。他指出，明確平臺作為“數(shù)據(jù)中樞”的核心作用，要求全鏈條記錄學生行為數(shù)據(jù)（如課堂表現(xiàn)、社會實踐、心理健康等），為評優(yōu)評先、個性化培養(yǎng)提供客觀依據(jù)。通過平臺實時監(jiān)控系部和班級的情況，精準識別學生管理中風險，生成動態(tài)預警報告，提升管理響應速度。每學期期末將平臺數(shù)據(jù)納入班主任考核體系，推動評價從“經(jīng)驗判斷”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動”轉(zhuǎn)型，確保評優(yōu)評先透明公正。他要求學工隊伍主動適應人工智能時代趨勢，善用數(shù)字化工具破解傳統(tǒng)管理瓶頸。
精細管理：夯實日常育人基礎環(huán)節(jié)
學生管理服務中心施文龍主任針對班主任日常管理痛點，就跑操質(zhì)量、午休紀律、假期前后的班級管理等問題提出要求，他指出要嚴控出勤率與隊列紀律，推行“系部自查+學校抽查”雙軌督查機制，杜絕形式主義；要開展“靜音午休”行動，要求值班人員落實巡查責任，對違規(guī)使用電子設備、喧嘩等行為及時干預；要做好假期前后的教育尤其假期前的安全教育，假期可利用各類平臺推送定制化安全知識（如防溺水、反詐指南），發(fā)送假期安全告知書，明確家長監(jiān)護職責，形成共管合力等。
蘇公網(wǎng)安備 32128302000276號