本學(xué)期,，學(xué)校成功創(chuàng)建了“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”,、“泰州市德育基地”等。成績(jī)的取得是離不開(kāi)校黨委,、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo),，也是學(xué)工處不斷探索職業(yè)學(xué)校德育工作新思路,、新途徑、新方法,，推進(jìn)我校德育工作穩(wěn)步發(fā)展的結(jié)果,。 德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和技能教育中,，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，近年來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的教育理念,，努力積淀我校“以正面引導(dǎo)為主，以治心抓本為要”的思想政治工作新思路,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作穩(wěn)步發(fā)展。 一,、健全機(jī)構(gòu),，確立目標(biāo)，明確職責(zé) 學(xué)校構(gòu)建了校黨委書(shū)記,、校長(zhǎng),、中層正職主任、各系（部）分管學(xué)生工作的主任,、班主任,、德育教師組成的校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò)，方便層層落實(shí)工作責(zé)任,。 其次,，以班級(jí)為單位，以系部為依托,，在“校,、系、班”三級(jí)垂直聯(lián)系的學(xué)生管理體制的基礎(chǔ)上,，溝通教務(wù)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的整體綜合效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的全面實(shí)施,。 第三，實(shí)行學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合，成立學(xué)校德育工作委員會(huì),，構(gòu)筑職能完備,、層次分明、立體交叉的大德育網(wǎng)絡(luò),。 二,、提升水平，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性 自省廳發(fā)布《江蘇省職業(yè)學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》以來(lái),，我校一直以此為依據(jù),，不斷落實(shí)和完善各項(xiàng)德育工作措施，發(fā)揮德育組織作用,，明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé),，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。 首先調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性,。學(xué)好先進(jìn)的德育理念，以及黨和國(guó)家的方針政策等,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益。 其次調(diào)動(dòng)班主任和科任教師育人的積極性,。一是調(diào)動(dòng)班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校貫徹教育方針,、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干,。加強(qiáng)班主任教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專(zhuān)題講座,，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則,，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先,、評(píng)職,、晉級(jí)等方面給予優(yōu)先。以每日百分賽為基礎(chǔ),，實(shí)行月度考核與學(xué)期考核相結(jié)合,、系部考核與學(xué)校考核相結(jié)合,、學(xué)生測(cè)評(píng)與教師測(cè)評(píng)相結(jié)合的綜合考核評(píng)價(jià)機(jī)制,。付出總有回報(bào)，本學(xué)期我校共有十名班主任榮獲“泰興市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào),。二是調(diào)動(dòng)各科任教師教書(shū)育人的積極性,。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體,，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育,、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果,。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入學(xué)校“師德標(biāo)兵”評(píng)價(jià)和教師的年度績(jī)效考核中,。 第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性,。學(xué)校的后勤,、保衛(wèi)科人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施和積極參與,。 三,、更新觀念，穩(wěn)步提升學(xué)生自身的素質(zhì) 面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,，更新育人觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視,、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,；改進(jìn)德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向；更新人才觀念,，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向,。樹(shù)立為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立為學(xué)生成為一個(gè)合格公民的觀念,。 為此,，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀,。同時(shí)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求,，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給學(xué)生的個(gè)性和人格以充分的尊重,，使學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造獲得充分的發(fā)展,。 通過(guò)競(jìng)選組建了新的校、系學(xué)生會(huì)組織,，并利用校業(yè)余黨校,、團(tuán)校、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班等陣地,，開(kāi)展對(duì)學(xué)生干部,、團(tuán)員、學(xué)生入黨積極分子的培訓(xùn),，加強(qiáng)工作方法的指導(dǎo),，提高學(xué)生自主管理水平和能力，更重要的是加強(qiáng)對(duì)黨的基本知識(shí),、黨史教育,，使廣大青年學(xué)生更加堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。 對(duì)學(xué)生的考核繼續(xù)推行德育百分卡制度,，將學(xué)生德育成績(jī)進(jìn)行量化，完善對(duì)學(xué)生德育考核評(píng)價(jià)機(jī)制,，大大提高了對(duì)學(xué)生德育評(píng)價(jià)的可操作性,。 四、常規(guī)考核卓有成效,，德育工作穩(wěn)步推進(jìn) 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生管理工作,，充分發(fā)揮系部在學(xué)生管理中的職責(zé)，本學(xué)期一如既往加強(qiáng)對(duì)系部,、班級(jí)學(xué)生工作的月度考核,。一是認(rèn)真做好每天的學(xué)校值日記載和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),，對(duì)當(dāng)天的各系部包干區(qū)，遲到,、早退,，午休和晚自習(xí)紀(jì)律，以及自行車(chē)整理情況進(jìn)行全面考核和積分,；二是每周學(xué)工處必對(duì)各系部學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊抽查,，并將抽查結(jié)果及時(shí)通過(guò)《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》、校園QQ群和學(xué)校班主任QQ群予以公布,；三是將一個(gè)月的班主任綜合考核結(jié)果,，當(dāng)月學(xué)工處抽查結(jié)果、學(xué)校值日情況和一個(gè)月的德育工作通過(guò)《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》予以公布,，一月一報(bào)，堅(jiān)持批評(píng)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合,，讓各系部及時(shí)了解本系部的學(xué)生常規(guī)管理狀況,，并及時(shí)加以整改。在全校范圍內(nèi)形成系部之間比學(xué)趕超的良好氛圍,，有力地推動(dòng)全校學(xué)生管理工作水平,。 五、開(kāi)展主題教育,，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律 1．積極開(kāi)展“夢(mèng)想”,、“感恩”教育活動(dòng)。以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，專(zhuān)門(mén)制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,，開(kāi)展了征文大賽、主題演講比賽,、陽(yáng)光青年學(xué)生評(píng)比等活動(dòng),。搭建寓教于文、寓教于理,、寓教于樂(lè)的踐行“中國(guó)夢(mèng)”的綜合平臺(tái),，舉辦豐富多彩的活動(dòng)。11月份開(kāi)展了校優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng),。本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)錄像,，由學(xué)校德育副校長(zhǎng)、學(xué)工處,、團(tuán)委和各系（部）分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委,，采取現(xiàn)場(chǎng)打分的形式，評(píng)選產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。這次活動(dòng)使廣大青少年有夢(mèng)想、有奮斗,，志存高遠(yuǎn),，從活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志,。同時(shí)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展在校園里廣泛傳播和放大立德樹(shù)人的正能量,，用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大的精神能量，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的理想,，營(yíng)造良好的校園文化氛圍,，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。 2．積極開(kāi)展“崇尚文明,、告別陋習(xí)”主題教育活動(dòng),。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，凈化學(xué)生思想,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園,，開(kāi)展了“崇尚文明,，告別陋習(xí)”主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展提升了我校學(xué)生文明意識(shí),，將為良好學(xué)風(fēng)的形成、良好校風(fēng)的建設(shè)進(jìn)一步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。各個(gè)班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備,、廣查資料、積極參與,。通過(guò)自查的方式,，同學(xué)們從日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)陋習(xí)，提出整改陋習(xí)決心,。各個(gè)班級(jí)還策劃,、導(dǎo)演了關(guān)于校園文明和諧的小節(jié)目，以生動(dòng)形象的表演形式展示了身邊存在的不文明現(xiàn)象,，以此告誡大家只有發(fā)自心底的優(yōu)雅才是真正的優(yōu)雅,，只有內(nèi)心的文明才是真正可靠的文明。與此同時(shí),，為結(jié)合本次主題實(shí)踐活動(dòng)還舉辦了以“崇尚文明,、告別陋習(xí)”為主題的手抄報(bào)比賽。本次活動(dòng)得到廣大學(xué)生的積極響應(yīng),，參賽作品形式多樣,，內(nèi)容豐富,，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名,，單招部團(tuán)總支獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的好成績(jī)?；顒?dòng)的開(kāi)展,，同學(xué)們收獲頗豐，認(rèn)清了哪些是不文明行為,，哪些是高雅文明舉止,，一致表示要告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明好學(xué)生,。 六,、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道 1.強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌,。 今年我校招生共計(jì)1300多人，在泰州市依然位居第一,。新生剛?cè)雽W(xué)，就一如既往的安排軍政訓(xùn)練,，印發(fā)了新生入學(xué)教育安排表,。讓新生全面了解我校各項(xiàng)管理規(guī)范、規(guī)章制度和管理要求,，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的以及自己承擔(dān)的責(zé)任,，迅速、有效地實(shí)現(xiàn)由初中的學(xué)習(xí),、生活方式向職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活方式的過(guò)渡，為今后在校學(xué)習(xí)和個(gè)人健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。 繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開(kāi)展誠(chéng)信、感恩從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。強(qiáng)化了行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,。對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。學(xué)生會(huì)實(shí)行值周制度,，重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的值周評(píng)比,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、?？ㄅ宕髑闆r,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。采取天天檢查的方式,，對(duì)宿舍衛(wèi)生,、班級(jí)黑板報(bào)、包干區(qū)衛(wèi)生采取定期檢查,。校學(xué)生糾察隊(duì)員統(tǒng)一佩戴安全巡邏標(biāo)志,，負(fù)責(zé)早中晚空白時(shí)段的校園三巡邏，對(duì)維護(hù)校園秩序,，預(yù)防偶發(fā)事故的發(fā)生起到了積極的作用,。 2.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。 校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校在主干道兩旁更換了路牌標(biāo)語(yǔ),，倡導(dǎo)企業(yè)文化和弘揚(yáng)時(shí)代精神,。培訓(xùn)、選拔了新的校播音員,，積極發(fā)揮校園廣播的宣傳功能,，每天下午兩節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事,，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針,、政策、法律法規(guī),，表?yè)P(yáng)拾金不昧,、助人為樂(lè)等好人好事，凈化育人氛圍,。同時(shí)不斷健全校宣傳教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、閱覽室等,。為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境,。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化,，從而推進(jìn)德育工作進(jìn)程。 3.深化法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí) 本著“弘揚(yáng)法治精神,，打造無(wú)悔青春”的教育思想，將法制教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái),，通過(guò)舉辦法制講座 ,、演講比賽等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的法律知識(shí),，增強(qiáng)法制觀念,，大大提高了學(xué)生們遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，確保校園無(wú)違法犯罪現(xiàn)象,。10月份,，作為法制教育宣傳月，邀請(qǐng)了泰興市關(guān)工委離休老干部王鏡泉同志來(lái)我校為全體師生作法制教育專(zhuān)題講座,。他作為法制戰(zhàn)線上工作多年的老同志通過(guò)真實(shí)而令人警醒的案例講述和剖析,，針對(duì)職校學(xué)生的思想和行為實(shí)際，教育學(xué)生如何抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的腐蝕,。學(xué)生深受啟發(fā),，教育意義不同凡響,。 廣泛開(kāi)展安全宣傳教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，推進(jìn)安全教育進(jìn)家庭,、進(jìn)課堂,、進(jìn)寢室，加大安全整治力度,，提高預(yù)防災(zāi)害,、傳染病、食物中毒以及應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)能力,；落實(shí)半封閉管理,；提高應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)學(xué)校安全防范,，完善人防,、物防和技防措施,，學(xué)工處、安全辦,、班主任,、保衛(wèi)科室、后勤管理員相互配合,，教育與罰相結(jié)合,，齊抓共管。利用“家校通”平臺(tái),，每個(gè)周末告知家長(zhǎng),，學(xué)校放假的時(shí)間，并友善提醒道路交通安全,、假期活動(dòng)安全,、食品衛(wèi)生安全、在家和校外安全防護(hù)知識(shí)教育等,，增強(qiáng)安全意識(shí),，樹(shù)立起強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防安全事故的發(fā)生,。 4.關(guān)注學(xué)生心靈,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 利用“卡氏心理測(cè)量量表”對(duì)每一位新生的16種個(gè)性進(jìn)行測(cè)評(píng)。同時(shí)針對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果組織部分學(xué)生座談和個(gè)別輔導(dǎo),，解決有可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。建立了新生心理檔案，對(duì)心理存在問(wèn)題的學(xué)生實(shí)行干預(yù)機(jī)制,，對(duì)班主任發(fā)現(xiàn)心理存在問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)處置,，力求問(wèn)題最小化、影響最小化,、處理人性化,，不留后患。組織編印了三期《心理健康教育簡(jiǎn)報(bào)》,，豐富學(xué)校“心理驛站”網(wǎng)頁(yè),，從心育入手，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立信心,、完善人格,。 為貫徹落實(shí)《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》文件精神，對(duì)全體新生進(jìn)行了學(xué)生健康體檢,，項(xiàng)目涉及病史詢問(wèn),、普通體檢項(xiàng)目（內(nèi)科、眼科、外科,、形體,、生理功能、血液）,，并將結(jié)果匯總,，建立學(xué)生健康檔案。對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生,，進(jìn)行排查和復(fù)檢,；對(duì)體質(zhì)特殊或有疾病的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/span> 5.表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激發(fā)正能量,；關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,，不放棄每一位學(xué)生 為樹(shù)立榜樣的模范帶頭作用，表彰先進(jìn),、弘揚(yáng)正氣,，在全校范圍內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍,，對(duì)上學(xué)期優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)予以了表彰,。為表彰在勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，苦練專(zhuān)業(yè)技能,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，對(duì)劉浪等“三好學(xué)生”和周光祖等“優(yōu)秀學(xué)生干部”進(jìn)行表彰；通過(guò)學(xué)生自身在某個(gè)方面的突出成績(jī)帶動(dòng)全體學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，形成良好氛圍,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，推選了09化工聯(lián)五班蔣菲等13名同學(xué)參評(píng)2013學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,。 繼續(xù)實(shí)施師生結(jié)對(duì)幫教制度,，讓校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師擔(dān)當(dāng)幫教責(zé)任人,，開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)幫教“溫暖工程”,。使后進(jìn)生得到及時(shí)有效的幫扶和轉(zhuǎn)化。建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。根據(jù)泰興教育局《2013年秋學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況調(diào)查的通知》,，確保資助工作公開(kāi)、公平、公正,，我們認(rèn)真組織,，向各班級(jí)發(fā)放了《通知》、《告家長(zhǎng)書(shū)》,、《泰興市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》等文件,，真正將關(guān)愛(ài)落實(shí)到人，讓困難學(xué)生和家庭感受到國(guó)家,、學(xué)校給予的溫暖,。對(duì)本校新生中的單親家庭子女、留守兒童進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)了關(guān)愛(ài)教育的責(zé)任感。 6.豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，不斷拓展“第二課堂” 通過(guò)“社團(tuán)”這樣的平臺(tái),，讓每一位有特長(zhǎng)的學(xué)生都有一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。使學(xué)生思想道德素質(zhì)教育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中,，給學(xué)生更多的發(fā)展空間。江蘇省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)表彰現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,我校“青春紅絲帶”志愿者服務(wù)社團(tuán)因成績(jī)顯著,，表現(xiàn)優(yōu)異,，被江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)表彰為“江蘇省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。為備戰(zhàn)市第六屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì),，校舞蹈隊(duì)成員克服訓(xùn)練時(shí)間短,、任務(wù)重等困難，充分利用下午的課余時(shí)間,，加緊排練,，細(xì)心揣摩，力盡完美,，并最終取得了優(yōu)異成績(jī),。 六、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,，永葆職教特色 進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目,，抓好創(chuàng)業(yè)園管理，做到“重點(diǎn)突破,，以點(diǎn)促面”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。將創(chuàng)業(yè)教育納入教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)范課堂教學(xué),，并通過(guò)講座等途徑豐富同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)知識(shí),，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)。學(xué)校積極營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，在行動(dòng)上和相關(guān)的物質(zhì)上給予大力支持,，在校園開(kāi)辟了學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，組織第五期創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)班,，本學(xué)期就創(chuàng)辦9個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司,，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意志品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,。認(rèn)真組織校內(nèi)文明風(fēng)采和商業(yè)計(jì)劃書(shū)等比賽，層層選拔,，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加省市比賽,，提高了參賽獲獎(jiǎng)的比例與質(zhì)量。 七,、始終不渝地堅(jiān)持班主任的德育能力及德育科研能力的培養(yǎng) 德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)多方面的教育和研究，即：愛(ài)國(guó)主義教育,、良好行為習(xí)慣教育,、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育和心理健康教育,。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng),、鍛煉，提高了班主任,、教師隊(duì)伍素質(zhì),。大家思想解放，努力實(shí)踐,，勇于探索,，獲得了豐碩成果。學(xué)校承擔(dān)的省級(jí)課題,，如《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯教育的實(shí)踐研究》,、《中職心理健康教育課程資源開(kāi)發(fā)研究》等順利結(jié)題。新的省級(jí)課題《中職德育課程“三貼近”原則的實(shí)踐研究》與9月份經(jīng)省職業(yè)教育教學(xué)改革課題管理委員會(huì)審定,，被批準(zhǔn)立項(xiàng),。在進(jìn)行課題研究的同時(shí)，全校教師,，特別是班主任紛紛發(fā)表德育論文,，探究德育工作新理念、新方法,，為努力把學(xué)生培養(yǎng)成合格的高素質(zhì)技能型人才不斷探究先進(jìn)的理念,。 總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做到了“有計(jì)劃”,、“有布置”,、“勤檢查”、“抓落實(shí)”,、“促成效”,。結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，積極探索新思路,、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性,、實(shí)效性和創(chuàng)新性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。成績(jī)的背后也有一些不足,，學(xué)生管理仍有讓人心有余悸地方,，如全員關(guān)心、參與德育的范圍和程度較低,；學(xué)生社團(tuán)建立了,，但活動(dòng)不系統(tǒng)、不常規(guī),；公物損壞只是程度降低,，但并未杜絕；每次我們檢查宿舍均有較大的遺憾,，臟亂差現(xiàn)象依然存在,。成績(jī)的取得是我們大家共同努力的結(jié)果，對(duì)待成績(jī)我們要充分肯定,，并在經(jīng)后的工作中發(fā)揚(yáng)光大,，對(duì)待不足我們也要直面面對(duì)，并在2014年春學(xué)期的工作中的加以調(diào)整提高,。 |
2013年秋學(xué)期德育工作總結(jié)
日期：2014-01-11
蘇公網(wǎng)安備 32128302000276號(hào)