一,、指導(dǎo)思想
隨著社會的發(fā)展,，學(xué)校心理健康教育已日益成為深入開展素質(zhì)教育，推進學(xué)校教育改革,，全面貫徹黨和國家的教育方針,，實現(xiàn)我國教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要組成部分?！吨泄仓醒腙P(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》中要求：要“通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力”。因此我們學(xué)校認真貫徹省,、市,、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。
二,、主要目標(biāo)及任務(wù)
主要目標(biāo)：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)其潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不斷正確認識自我,，增強調(diào)控自我,，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
主要任務(wù)：提高學(xué)生全面綜合素質(zhì),，增強心理健康教育工作的針對性,，實效性和主動性，幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識,，促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),，維護學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)身心健康,，自主學(xué)習(xí),，自主管理，自主體驗,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。
三、具體工作和措施
?。ㄒ唬┙M織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進一步提高認識，充實自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法,、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平,。
（二）通過家委會,、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì),。
?。ㄈ┱J真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作
1．開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間,，定期對全體學(xué)生進行心理健康宣傳教育與輔導(dǎo),。
2．在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來,；結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材,；體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì),。
3．做好心理咨詢室建設(shè)，設(shè)立心理輔導(dǎo)小組：“心理輔導(dǎo)老師——班主任——知心朋友”三者結(jié)合,，齊心協(xié)力,，建立輔導(dǎo)學(xué)生檔案。
4．結(jié)合德育部門的學(xué)生成長規(guī)劃做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,；
5．結(jié)合班主任工作做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,；積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任可利用二會一課進行心理健康教育,，把心理健康教育和班會,、隊會結(jié)合起來，落實發(fā)展與預(yù)防功能,。嘗試以隊會的形式,、班會的內(nèi)容來進行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中,，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育,。
6．設(shè)立心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作,；
7．邀請專家對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)知識講座以及做好青春期知識宣傳工作,。
8．借助國旗下講話、廣播站,、宣傳欄,、櫥窗、板報,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳途徑做好心理健康知識宣傳工作，讓更多的人正確認識心理健康教育,，讓心理健康教育走進千家萬戶,，使家校教育形成合力，促進親子溝通,，進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),。
四、第一學(xué)期月工作安排
九月份
1．制訂學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。
2．一年級班主任做好新生的入學(xué)輔導(dǎo)工作,。
3．進行心理咨詢的宣傳，幫助新生正確認識心理健康的重要性和心理咨詢的科學(xué)性正?；?。
4．開展第一次心理健康講座：如何與身邊的人溝通，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系；如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
5．發(fā)揮心理健康信箱的作用,，及時處理心理信箱里的信件，了解學(xué)生思想動態(tài),。
十月份
1．組織
2．心理健康宣傳教育：如何成為自己情緒的主人,？
3．每周一至五上午,、下午咨詢室開放，接受個案咨詢或小組咨詢,。對所接個案進行心理檔案建立,。
4． 開展青春期健康教育講座
十一月份
1．青春期健康教育問卷調(diào)查。
2．出好心理健康教育專題黑板報,。
3．心理健康宣傳教育：怎樣處理自己和朋友的關(guān)系,。
十二月份
1．邀請專家在家長學(xué)校做心理健康教育講座。
2．召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,，并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢,。
3．心理健康宣傳教育：如何面對就業(yè)的壓力及選擇？
4．發(fā)放家長信,，資料反饋 ,，注重與家長聯(lián)系。
一月份
1．心理健康宣傳教育：如何緩解心理壓力,？
2．觀看青春期健康教育影片,。
3．心理健康教育檔案資料整理匯總及個案分析
4．思考并制定下學(xué)期的工作計劃。
2011年9月
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