“青春如同一場(chǎng)嫵媚的舞蹈,，所有的姿勢(shì)在那一刻都是美麗而不需要理由的，盡管我們?cè)趥蛑粋χ?，哭泣,，其?shí)也只是在歇場(chǎng)時(shí)分，幕后地悄悄落淚……”記不得是在哪里看到的這段對(duì)青春的感觸,，也許是很受觸動(dòng)吧,，看過(guò)之后便印在腦海中，成為自己的記憶,。不知不覺(jué)便已走過(guò)了高中第二個(gè)年頭,，回想起剛進(jìn)校時(shí)的無(wú)知和天真，那遭遇挫折時(shí)的無(wú)助和成功的喜悅,，心里便覺(jué)得無(wú)比慰藉,，感慨萬(wàn)千。青春,，正所謂“痛并快樂(lè)著……” 還記得進(jìn)校的第一天，我便在心里暗下決心,，上高中后,，一定要找一位和自己趣味相投的“知己”，兩個(gè)丫頭在一起可以毫不顧忌地躺在床上“咬耳朵”,；一起吃著零食高談人生的理想,；一起流著眼淚體驗(yàn)人生的滋味……也許是青春校園的故事看得太多，感覺(jué)高中里的好朋友才是一輩子的朋友,！那時(shí)天真的我啊?。?/span>然而生活的殘酷便在于理想并不能理想地成為現(xiàn)實(shí),。我在高中一年的辛苦尋覓中卻發(fā)現(xiàn)找到這樣一位可以互相分享心情的“知己”是多么不容易,，高中里的我們白天因?yàn)橥谝婚g教室的緣故,，也會(huì)在課間你一句我一句快樂(lè)交談，不時(shí)迸發(fā)出銀鈴般清脆的笑聲,，然后隨著下課鈴聲的響起,，同學(xué)們走出校門(mén)的那一瞬間每個(gè)人都成了獨(dú)立的個(gè)體，大家紛紛抱著自己的理想在校園里奔波,，忙碌,，沉浸在自己生活的舞臺(tái)。獨(dú)自離開(kāi)父母來(lái)到陌生的學(xué)校學(xué)習(xí),，難免會(huì)遇到很多不開(kāi)心和困難,，很想找知心的朋友傾訴一番，然而看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地忙于學(xué)習(xí),，卻又不忍心打擾他們,。委屈不斷堆積，不覺(jué)自己淚流滿(mǎn)面,，這就是我要的學(xué)習(xí)生活嗎,？ 偶然的機(jī)會(huì)，看到印度心理學(xué)家導(dǎo)師克思希那穆提在《愛(ài)與寂寞》中寫(xiě)道：“只有當(dāng)心靈不再以任何方式逃避直接與孤獨(dú)寂寞交流時(shí),，才會(huì)有感情,，才會(huì)有愛(ài)。”頓時(shí)豁然開(kāi)朗,。是啊,，獨(dú)處是一朵安詳?shù)乃彛鼘⒔虝?huì)我們不以物喜,，不以己悲,，教會(huì)我們百分之百地和自己在一起無(wú)論你以怎樣的方式獨(dú)處，那一刻你整個(gè)人生的附著點(diǎn)在你自己的身上,，沒(méi)有攀緣,，沒(méi)有習(xí)慣了的那雙手，沒(méi)有任何可以依靠的東西,。 我釋?xiě)蚜?。我平靜而又自信地再次步入自己的高中生活。這次,，我不再依靠他人的那雙手,，而是勇敢地選擇自己獨(dú)處，微笑面對(duì),。課后抱著書(shū)本在自習(xí)室“耕耘”,，閑暇時(shí)便選擇跑去圖書(shū)館，沉浸在書(shū)本的海洋盡情遨游。學(xué)校有了活動(dòng)也會(huì)開(kāi)心地積極參加……生活一天天繼續(xù),，我在每日的忙碌中也無(wú)暇像以前那樣“多愁善感”,，卻發(fā)覺(jué)生活其實(shí)充實(shí)而快樂(lè)。獨(dú)處,，愉悅于生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有時(shí)心無(wú)旁騖地站在操場(chǎng)，感覺(jué)自己還是個(gè)嬰孩,，太陽(yáng)暖暖照來(lái),，如母親溫暖的撫慰，喜歡這樣子坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上,，沐著暖暖的風(fēng),，看著操場(chǎng)上矯健的身影，開(kāi)始無(wú)邊的思考,，整理自己的思緒,，一切變得那么完美，我感受到青春帶給我的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè),。 親愛(ài)的朋友,，如果你也曾像我那樣對(duì)自己的青春人生有過(guò)困惑而手足無(wú)措時(shí)，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,，遵從內(nèi)心的聲音,，說(shuō)想說(shuō)的話(huà)，做該做的事,，那么,，生命的每一天都將是你的成長(zhǎng)紀(jì)念日。青春是一支風(fēng)鈴,，系在我們的心坎上,，只有不停地接受風(fēng)的洗禮，它才會(huì)奏出動(dòng)人的樂(lè)章,。讓我們微笑面對(duì),，奏響屬于自 |
青春,，痛并快樂(lè)著
日期：2014-06-16
己的青春之歌！
蘇公網(wǎng)安備 32128302000276號(hào)