學(xué)生的心理健康和心理安全是全社會(huì)共同關(guān)注的問題,，為更好地促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，有效預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件發(fā)生,，我校陽光苑學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中心于2023年3月27日下午，針對(duì)本學(xué)期心理篩查工作中發(fā)現(xiàn)的可能正處于心理危機(jī)中的學(xué)生群體,，進(jìn)行了一次主題為《珍愛生命，心向陽光》的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),，由我校心理健康教師黃文婷老師主講,。
活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)小組辯論：怎樣的人生才是好的人生,？由莊子的《逍遙游》中“大鵬和小雀”的故事引入,，由此讓學(xué)生領(lǐng)悟到：小雀和大鵬各有特點(diǎn)，無需比較,，發(fā)揮各自的擅長(zhǎng),，就是最好的人生。第二個(gè)環(huán)節(jié)為認(rèn)識(shí)生命的悲劇——自殺死亡,，通過心理劇表演《失去親人的痛》,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命不僅僅屬于自己，也屬于我們的親人朋友和所有愛我們的人，當(dāng)你選擇了走向那一個(gè)世界,，將是對(duì)你的親人最大的傷害,。第三個(gè)環(huán)節(jié)，通過愿望清單的列舉,，讓同學(xué)們意識(shí)到只有活著才有可能實(shí)現(xiàn)那些愿望,，我們還有大把大把的時(shí)間活著是那么珍貴。第四個(gè)環(huán)節(jié),，通過寓言故事讓同學(xué)們看到那些自己已經(jīng)擁有的東西,，這才是能讓我們幸福的東西，由此,，啟迪同學(xué)們：關(guān)于生命我們想對(duì)自己說些什么,。
最后，活動(dòng)在合唱《怒放的生命》的歌聲中結(jié)束,，通過一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng),，同學(xué)們都深深地感受到了活著的美好，生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有它的意義和價(jià)值,，無論順境或是逆境,、興奮或是沉悶，我們都應(yīng)讓生命散發(fā)光芒,，讓生命充滿希望,。
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