為更好地開(kāi)展心理健康教育工作,,提升學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別和朋輩心理輔導(dǎo)的工作技能,切實(shí)發(fā)揮協(xié)助心理老師,、班主任開(kāi)展心理健康教育工作的作用,。5月24日上午,我校“陽(yáng)光苑”學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中心黃文婷老師面向?qū)W校全體學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員開(kāi)展了能力培訓(xùn),。
本次培訓(xùn)分為三個(gè)部分,,分別為“學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員的職責(zé)要求”、“做什么,,怎么做,?”以及“了解相關(guān)技能知識(shí)”。黃老師用常見(jiàn)且實(shí)在的例子為同學(xué)們講解了各種可能會(huì)應(yīng)對(duì)到的情景,,明確了學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員的職責(zé):在學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)關(guān)注同學(xué)的心理狀況,,以樂(lè)觀積極的心態(tài)去影響、幫助身邊的朋友和同學(xué),,為有需要的同學(xué)提供關(guān)懷與愛(ài)護(hù),。
緊接著,黃老師詳細(xì)地介紹了心理委員必備的一些技能,。
1.觀察技能,。主要包括他人的行為、外表,、社交,、情緒等方面進(jìn)行觀察。
2.傾聽(tīng)與溝通技能,。學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員面對(duì)傾訴者應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的傾聽(tīng)與溝通,,這樣才能夠進(jìn)一步了解傾訴者的情況,獲取重要信息,,借此找到合適的解決方案,,幫助傾訴者解除心中的疑惑與煩惱,并且,正確的傾聽(tīng)可以使傾訴者感到被尊重,。
3.應(yīng)對(duì)技能,。作為學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與心理健康有關(guān)的社交活動(dòng),面對(duì)同學(xué)傾訴,,我們要提供疏泄機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)同學(xué)將自己的內(nèi)心情感表達(dá)出來(lái)。
通過(guò)這次培訓(xùn),,學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員們紛紛表示他們對(duì)自己的工作職責(zé)有了更明確的認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)了作為學(xué)生成長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員的使命感和榮譽(yù)感,,相信通過(guò)大家的努力,,我校心理健康教育工作會(huì)做得更好。