青少年的心理健康關(guān)乎國家和民族的未來,，是家庭,、學(xué)校、社會協(xié)同育人工作的重要內(nèi)容,。關(guān)注并加強(qiáng)青少年心理健康教育,，可從以下幾點來展開,。
第一，以學(xué)校教育為主導(dǎo),，充分發(fā)揮其育人作用,。學(xué)校要組建專業(yè)的心理教育教師團(tuán)隊，并定期對心理教師進(jìn)行培訓(xùn),。結(jié)合“雙減”工作,，引導(dǎo)青少年積極參加課外興趣小組；課堂教學(xué)形式要豐富多元,，通過情境創(chuàng)設(shè),、游戲活動等，向青少年傳授心理健康知識,，提升學(xué)生心理素質(zhì),。學(xué)校要特別注重留守兒童的心理健康教育,，積極開展對留守兒童的心理輔導(dǎo)教育工作,，對每一個青少年都設(shè)立單獨“診療”記錄，以更好地對青少年出現(xiàn)的心理問題“對癥下藥”,。
第二,，以家庭教育為基礎(chǔ)，家校協(xié)同育人,。家庭環(huán)境是孩子接觸的第一個社會環(huán)境,，家長的家庭教育意識與水平高低，對青少年的心理健康有著極大影響,，因此要積極提升家長的教育能力,。家長要積極與學(xué)校溝通，了解學(xué)生在校狀況,；學(xué)校要定期開展家長培訓(xùn)工作,，保證每個學(xué)期能有一到兩次的家庭教育指導(dǎo)和家庭教育實踐活動，以加強(qiáng)家長對青少年心理健康發(fā)展重要性的認(rèn)知,，學(xué)會更多正確的心理教育及引導(dǎo)方法并應(yīng)用于實踐,。另外，父母的關(guān)愛是青少年成長過程中不可缺少的重要因素,，家長要營造溫馨和諧的家庭氛圍,，助推青少年的心理健康。
第三,，以社會教育為依托,，營造良好的育人環(huán)境。要充分發(fā)揮社區(qū),、機(jī)關(guān)單位,、婦聯(lián)等社會組織的正向作用,，營造良好的社會環(huán)境。相關(guān)社會組織堅持正能量的社會信息導(dǎo)向,，倡導(dǎo)正確思想觀念,；積極開展青少年心理健康知識的宣傳與教育工作，加強(qiáng)社會大眾對青少年心理健康的正確認(rèn)知,；設(shè)立心理咨詢平臺與熱線,，吸納社會各領(lǐng)域的心理健康專家進(jìn)行志愿服務(wù)，為青少年提供免費心理指導(dǎo),；政府部門要加大對青少年心理健康教育的投入經(jīng)費,，并適時開展寓教于樂，建立心理健康教育監(jiān)督機(jī)制,，監(jiān)督學(xué)校,、家庭教育的同時，與學(xué)校,、家庭協(xié)同育人,，為青少年的心理健康發(fā)展提供更好的保障。
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