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一,、總體目標(biāo)

以黨的十八大及歷屆全會(huì)精神為指引,，深入貫徹落實(shí)省市黨代會(huì)精神，組織全全校全體黨員干部和教職工,，深入一線,、深入學(xué)生、深入家庭,，走訪了解留守學(xué)生學(xué)習(xí),、生活以及身心發(fā)展的難點(diǎn)、盲點(diǎn),，推動(dòng)全市教育系統(tǒng)廣大干部職工在“大走訪大落實(shí)”活動(dòng)的實(shí)施上更加主動(dòng)精準(zhǔn),，在關(guān)愛留守學(xué)生的工作上更加主動(dòng)自覺，在師德師能的建設(shè)上更加主動(dòng)創(chuàng)新,，通過優(yōu)化教育供給質(zhì)量,，構(gòu)建關(guān)愛保護(hù)體系，確保留守學(xué)生健康,、安全和接受優(yōu)質(zhì)教育等權(quán)益得到有效保障,打造具有廣泛影響力的“關(guān)愛留守學(xué)生,，爭做教師媽媽”學(xué)校教育特色品牌。

二,、活動(dòng)對(duì)象

全校全體黨員干部和教職工,。

三、基本原則

1.堅(jiān)持全面覆蓋,。此次活動(dòng)的關(guān)愛對(duì)象包括父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工而另一方無監(jiān)護(hù)能力的學(xué)生,、在校就讀的孤兒以及身心發(fā)展困難的學(xué)生?；顒?dòng)要堅(jiān)持走訪和結(jié)對(duì)幫扶無遺漏,、無盲區(qū)、無規(guī)避,，堅(jiān)決防止選擇性走訪和關(guān)愛,。

2.堅(jiān)持全員參與,。堅(jiān)持黨員干部帶頭，學(xué)校教職員工全員參加教育大走訪活動(dòng),，明確關(guān)愛對(duì)象及其需求,，實(shí)現(xiàn)全員結(jié)對(duì)，落實(shí)“一人一策”幫扶措施,。

3.堅(jiān)持全線跟蹤,。走訪關(guān)愛工作要堅(jiān)持對(duì)留守學(xué)生學(xué)段與學(xué)年的全線跟蹤，確保每一位留守學(xué)生無論在何班,，都有對(duì)應(yīng)學(xué)段的教師媽媽,，接力做好關(guān)愛工作，實(shí)現(xiàn)關(guān)愛的無縫對(duì)接和全程服務(wù),，堅(jiān)決防止在走訪和結(jié)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)式的“一走了之”和“一結(jié)了之”的現(xiàn)象,。

4.堅(jiān)持全程考核。學(xué)校將把“關(guān)愛留守學(xué)生,，爭做教師媽媽”工作列入對(duì)教育工作考核的重要內(nèi)容,，強(qiáng)化激勵(lì)問責(zé)制度，確?；顒?dòng)開展有序有效,。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.關(guān)心生活情況,，促進(jìn)留守學(xué)生自立自強(qiáng),。教師媽媽要從留守學(xué)生的衣、食,、住,、行等日常生活抓起，讓每一位“留守學(xué)生”學(xué)會(huì)自理,、學(xué)會(huì)自愛,、學(xué)會(huì)自重，養(yǎng)成良好的生活方式和文明的生活習(xí)慣,；充分利用電話,、微信、QQ以及書信等形式為他們與家長提供親情聯(lián)絡(luò),；及時(shí)宣傳相關(guān)教育資助政策,，采用留守學(xué)生樂于接受的方式，落實(shí)好對(duì)特殊困難留守學(xué)生的生活補(bǔ)助,。

2.關(guān)心學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)留守學(xué)生學(xué)有所成。教師媽媽要幫助和教育留守學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)業(yè)成績,；制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果,，并對(duì)幫扶情況進(jìn)行及時(shí)記載；要為留守學(xué)生提供安全,、多樣,、優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。

3.關(guān)心身心健康,，促進(jìn)留守學(xué)生陽光成長,。學(xué)校每學(xué)期組織對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行1次常規(guī)體檢，開設(shè)2次心理健康知識(shí)講座,；引導(dǎo)教師媽媽對(duì)帶有易發(fā)性,、規(guī)律性的留守學(xué)生心理發(fā)展問題進(jìn)行常規(guī)診治或疏導(dǎo)，把解決身心問題與提供情感關(guān)懷結(jié)合起來,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、悉心矯治、有效化解,，確保留守學(xué)生健康成長,。健康教育及其管理要做到有計(jì)劃、有活動(dòng),、有檢查,、有記載。

4.關(guān)心活動(dòng)情況,，促進(jìn)留守學(xué)生融入社會(huì),。學(xué)校將積極開放各類功能室、圖書館以及實(shí)驗(yàn)室,，開展多樣的社團(tuán)活動(dòng),，為留守學(xué)生提供多樣化活動(dòng)空間，引導(dǎo)他們多參加活動(dòng),，多與他人接觸,，主動(dòng)融入社會(huì)，開闊視野,，增長見識(shí),。

五、實(shí)施方式

按照“人人有結(jié)對(duì),，學(xué)業(yè)有指導(dǎo),、親情有呵護(hù),、安全有保障、活動(dòng)有陣地”的原則,，結(jié)合實(shí)際對(duì)走訪,、建檔和結(jié)對(duì)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確保“關(guān)愛留守學(xué)生,，爭做教師媽媽”活動(dòng)深入開展,。

1.走訪摸底。（每年5月下旬-6月上旬）各系部要積極做好走訪留守學(xué)生家庭工作,；采取走村入戶,、座談訪談、問卷調(diào)查等多種形式,，準(zhǔn)確掌握在校就讀的每一位留守學(xué)生的基本情況,，建立并保存本系部留守學(xué)生檔案（見附件1）。

2.結(jié)對(duì)幫扶,。（每年6月中旬-8月下旬）各系部要以本系教師為主干,，偕同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排結(jié)對(duì)活動(dòng),，確保讓每一位留守學(xué)生都能獲得一對(duì)一或多對(duì)一的幫扶,。相關(guān)結(jié)對(duì)信息、幫扶措施等要形成詳細(xì)的工作臺(tái)賬,，并于于6月10日前將本系部留守學(xué)生基本情況匯總后發(fā)送學(xué)校統(tǒng)一上報(bào)（附件2）,。

3.長期堅(jiān)持。（每年）各系部要建立每兩月1次的回訪制度,，了解留守學(xué)生家庭的新動(dòng)向,、新問題、新要求,，形成留守學(xué)生動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,，及時(shí)更新留守學(xué)生相關(guān)信息；每位教師媽媽要結(jié)合回訪信息,，每月至少與結(jié)對(duì)學(xué)生專門交流1次,，了解身心發(fā)展、參加活動(dòng)以及與父母交流等變化情況,，及時(shí)調(diào)整關(guān)愛內(nèi)容和方式,，填寫好“關(guān)愛交流卡”（見附件3）。

六,、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立“關(guān)愛留守學(xué)生，爭做教師媽媽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系系部制度（見附件4）,，定期到系部走訪留守學(xué)生,，指導(dǎo)、督查,、落實(shí)相關(guān)工作,。各系部要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，任務(wù)到人,，責(zé)任清晰，考核到位,。

2.健全工作機(jī)制,。學(xué)校定期邀請市民政局、共青團(tuán),、工會(huì)、關(guān)工委等部門,，組織“關(guān)愛留守學(xué)生”系列活動(dòng),，提高活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，探索形成具有本校特色的關(guān)愛格局,，建好關(guān)愛留守學(xué)生的特色管理機(jī)制和長效機(jī)制,，確保走訪關(guān)愛工作取得實(shí)效。

3.注重宣傳引領(lǐng),。學(xué)校在校園網(wǎng)建立活動(dòng)專欄,，做到社會(huì)幫扶有通道，成效宣傳有窗口,，家校溝通有空間,；定期編制“關(guān)愛留守學(xué)生，爭做教師媽媽”宣傳材料,，以留守兒童及其家長感到溫暖的方式開展宣傳,。學(xué)校每年組織一次全校“爭做教師媽媽”優(yōu)秀事跡宣講活動(dòng)，推薦獲獎(jiǎng)?wù)邊⒓犹┡d市教育系統(tǒng)“爭做教師媽媽”優(yōu)秀事跡宣講活動(dòng)和“泰州市優(yōu)秀教師媽媽”評(píng)選活動(dòng),。

4.落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。學(xué)校通過多渠道多方式籌措專項(xiàng)資金，確?；顒?dòng)正常開展,，為“教師媽媽”提供必要的工作經(jīng)費(fèi)。

二O一七年五月

附件一：留守學(xué)生基本情況登記表

附件二：留守學(xué)生基本情況匯總表

附件三：關(guān)愛交流卡

附件四：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與系部聯(lián)系一覽表