各班級：
為全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，加快推進教育、科技,、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展,，以創(chuàng)新驅(qū)動力賦能新質(zhì)生產(chǎn)力，培養(yǎng)更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,，決定舉辦2024年學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（以下簡稱“大賽”）?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一,、競賽項目
大賽設(shè)創(chuàng)意專項賽,、創(chuàng)業(yè)專項賽、創(chuàng)新啟蒙賽,、實踐啟蒙賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力競賽、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專項賽6個項目,。
?。ㄒ唬﹦?chuàng)意專項賽。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型,、服務(wù)模式或針對生產(chǎn)加工工藝的創(chuàng)新技術(shù),，在2024年4月15日（以下時間均包含當(dāng)日）前尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責(zé)人,，參賽對象為大中專院校全日制在校學(xué)生,。學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化的項目不能參加本組比賽（科技成果的完成人,、所有人中有參賽申報人排名第一的除外）,。
（二）創(chuàng)業(yè)專項賽,。分綜合類和鄉(xiāng)村振興類,。參賽項目在 2024年4月15日前已完成工商登記注冊，且公司注冊年限不超過5年（2019年3月1日后注冊）,。參賽申報人須為企業(yè)法人代表,，參賽對象須為大中專院校全日制在校學(xué)生或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2019年之后畢業(yè)）。企業(yè)法人在 2024年4月15日后進行變更的不予認可,。已完成工商登記注冊參賽項目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中,，企業(yè)法人代表的股權(quán)不得少于1/3,，參賽團隊成員股權(quán)合計不得少于51%。
鄉(xiāng)村振興類項目應(yīng)在推進“產(chǎn)業(yè)振興,、人才振興,、文化振興、生態(tài)振興,、組織振興”等方面有創(chuàng)新性,、實效性和可持續(xù)性。
創(chuàng)意專項賽和創(chuàng)業(yè)專項賽參賽項目均以團隊為單位報名參賽,，可以跨校組建團隊,。每個團隊的參賽成員（實際核心成員）不少于3人，不多于15人（含團隊負責(zé)人）,，指導(dǎo)教師不超過3人,。參賽團隊所報參賽項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目,，不可借用他人項目參賽,。
（三）創(chuàng)新啟蒙賽,。該項目重點考察中職（技工）學(xué)校學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)或生活實際,，由學(xué)生本人獨立或在老師指導(dǎo)下（合作）構(gòu)思、設(shè)計,、制作完成新產(chǎn)品,、新材料研發(fā)、工藝流程革新或優(yōu)化的能力,，參賽作品可以是一個獨立,、完整的產(chǎn)品，也可以是一個設(shè)備或儀器中的零部件,，也可以是優(yōu)化改進的工藝流程,，所有作品須以能夠演示的實物或模型參賽，并符合《中華人民共和國專利法實施細則》中發(fā)明,、實用新型和外觀設(shè)計等有關(guān)規(guī)定,。該賽項參賽項目可以申報個人項目或集體項目，參賽對象僅限中職學(xué)校(含五年制高職一至三年級,、技工院校一至三年級)在校生,，集體項目團隊成員不超過3人，參賽對象不得跨校組隊,，指導(dǎo)教師不超過3人,。
（四）實踐啟蒙賽。該賽項通過創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫以及軟件模擬,，啟蒙大中專院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,、掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全過程,。重點考察學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機會,、分析目標市場、組建創(chuàng)業(yè)團隊,、制定公司戰(zhàn)略等創(chuàng)業(yè)知識,、創(chuàng)業(yè)技能的掌握與運用能力。該賽項為團隊參賽項目,，參賽對象僅限中職學(xué)校(含五年制高職一至三年級、技工院校一至三年級)在校生,，集體項目團隊成員不超過3人,，參賽對象不得跨校組隊，指導(dǎo)教師不超過3人,。
?。ㄎ澹﹦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力競賽。該賽項重點考察大中專院校從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師的教學(xué)能力,，競賽由教案設(shè)計,、教學(xué)呈現(xiàn)和現(xiàn)場答辯兩部分構(gòu)成。
?。┓俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)專項賽,。該賽項圍繞《泰州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進院校實施方案》（泰委教工〔2024〕2號）中公布的項目、人物,、產(chǎn)品,、場景等內(nèi)容，通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)短視頻制作,、文化旅游商品創(chuàng)作等方式,，宣傳展示泰州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承的新成果，參賽對象須為大中專院校全日制在校學(xué)生,，可以跨校組建團隊,。每個團隊的參賽成員（實際核心成員）不少于3人，不多于15人（含團隊負責(zé)人）,，指導(dǎo)教師不超過3人,。
二、參賽對象和名額
?。ㄒ唬﹨①悓ο?。比賽設(shè)中職學(xué)生組、高校學(xué)生組、教師組3個組別,。中職學(xué)生組參賽對象為中等職業(yè)學(xué)校,、技工學(xué)校、五年制高職全日制在校生一至三年級學(xué)生,；高校學(xué)生組參賽對象為五年制高職四,、五年級學(xué)生；教師組參賽對象為在編教師或已連續(xù)聘用三年以上的在聘教師,。
在國家級,、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲二等獎以上項目不再參賽；已獲得市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎的獲獎項目不再參加同一類別的比賽,。
三,、大賽形式和時間
校級初賽在2024年5月20日前完成。
四,、材料提交
創(chuàng)意專項賽,、創(chuàng)業(yè)專項賽提交項目PPT、商業(yè)計劃書與展示視頻（時長不超過一分鐘,，視頻格式H.264 MP4,，畫面流暢，聲音清晰,，大小不超過20M）等有關(guān)材料,。此外，創(chuàng)業(yè)專項賽項目還需提交營業(yè)執(zhí)照,、股權(quán)結(jié)構(gòu)等證明材料,，形成壓縮包在附件中上傳。
創(chuàng)新啟蒙賽項目需提交查新報告,、研究報告等材料,。申報者須在項目研究開始前和申報參賽前，對項目選題和內(nèi)容分別進行查新檢索,，并提交查新報告,；研究報告字數(shù)應(yīng)不少于1000字，結(jié)合自身專業(yè)特色,，站在“創(chuàng)造性,、新穎性、實用性”角度,，評價作品的技術(shù)特征,，與現(xiàn)有產(chǎn)品的不同點等，詳細介紹實施（使用）方法及作品原理,。形成壓縮包在附件中上傳,。
實踐啟蒙組項目需提交項目PPT,、商業(yè)計劃書等材料。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力競賽需提交3個詳細教案（每個教案體現(xiàn)1-2課時教學(xué)過程）和依據(jù)教案設(shè)計實施教學(xué)的視頻1個（一鏡到底不剪輯）,，時長20分鐘,，視頻采用rmvb格式。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專項賽需提交短視頻介紹文檔,、文旅商品IP設(shè)計等有關(guān)電子材料,，產(chǎn)品需要體現(xiàn)地方特色。
附件：
1.2024年泰州市大中專院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評審規(guī)則
2.2024年泰州市大中專院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目匯總表
2024年5月10日
附件：/22024年泰州市大中專院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評審規(guī)則.doc
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