為落實立德樹人根本任務，引導學生樹立正確勞動觀念,，我校開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的勞動實踐活動,，引導學生樹立正確勞動觀念，讓學生在勞動中感悟價值,、培育擔當,。
一、校園勞動：沉浸式體驗勞動樂趣?
校園內(nèi),，以班級為單位開展特色勞動項目：協(xié)助維護校園進出門規(guī)范,；監(jiān)督和檢查包干區(qū)的打掃情況，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題,，及時組織清理,；資料的整理和傳遞以及維護校園日常秩序。勞動過程中,，同學們分工明確,、相互協(xié)作，不僅提升了勞動技能,，更體會到勞動帶來的成就感,。
二、家庭勞動：傳承勞動家風美德?
學校積極聯(lián)動家庭,，鼓勵學生在假期參與家庭勞動,，傳承良好家風。許多學生主動承擔起家務勞動,，有的幫忙做飯,、洗碗，有的打掃房間,、整理衣物,，還有的陪家長一起參與庭院整理。在勞動過程中學生不僅學會了生活技能,，更增進了與家人的感情,。家長們紛紛表示，這樣的活動讓孩子變得更加懂事,、獨立,，也讓家庭氛圍更加溫馨和諧。
三,、勞動日記：記錄勞動成長足跡?
為深化勞動教育成果,，學校鼓勵學生撰寫勞動日記，記錄勞動過程中的點滴感悟,。翻開學生們的勞動日記,，字里行間滿是真摯的情感與深刻的思考。有的同學寫道：“今天在校園里打掃衛(wèi)生，才發(fā)現(xiàn)保持環(huán)境整潔是這么不容易,，以后一定要更加愛護環(huán)境,，珍惜他人的勞動成果。”勞動日記成為學生反思自我,、總結(jié)經(jīng)驗的平臺,，也讓他們在記錄中更加深刻地理解勞動的意義，將勞動精神內(nèi)化于心,。
此次勞動實踐活動,，將勞動教育融入校園生活與家庭生活，讓學生在實踐中體驗勞動的艱辛與快樂,，培養(yǎng)了他們的責任意識和奉獻精神,。未來，我校將繼續(xù)深化勞動教育,，不斷創(chuàng)新活動形式,，讓勞動之花在校園與家庭中綻放得更加絢爛。
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