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單招部乒乓球興趣小組授課計劃表
日期:2011-09-01 
  

 

 
江 蘇 省 職 業(yè) 學(xué) 校
 
 
 
    2011 2012 學(xué)年  第學(xué)期)
 
 
 
 
課程名稱
     乒乓球         
課程類別
                   
專  業(yè)
                   
授課社團
單招部乒乓球興趣小組 
授課教師
 何   梅  
學(xué)  校
    泰興中等專業(yè)學(xué)校     
 


 
教學(xué)大綱(教學(xué)綱要)制定部門
 
教材全稱
(編者,、出版單位、
出版時間,、版次)
 
主要教學(xué)參考書
(名稱,、編者)
 
本課程本學(xué)期
教 學(xué) 時 數(shù)
64
周學(xué)
時數(shù)
4
本學(xué)期
教學(xué)周數(shù)
16
本課程
總時數(shù)
64
學(xué)
學(xué)
數(shù)
理論教學(xué)
 
 
編制說明:
1、主要教學(xué)內(nèi)容:
   
簡介乒乓球運動的發(fā)展與技術(shù)特點,;學(xué)習(xí)握拍方、
反手推擋球技術(shù)、發(fā)球技術(shù),、正手攻球技術(shù),;介紹球
臺球拍球網(wǎng),腳步動作,;組織教學(xué)比賽,。
 
 
2、教學(xué)目標(biāo):
 
通過教學(xué),,使學(xué)生初步掌握乒乓球的基本理論知識
和乒乓球的競賽規(guī)則,;使學(xué)生較熟練掌握乒乓球運動的
基本技術(shù),能夠運用所學(xué)技術(shù)進行比賽,。使學(xué)生對乒乓
球運動有較全面的了解,,培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球運動的興趣,
提高學(xué)生對乒乓球比賽的欣賞能力,。
 
 
3,、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀:
 
學(xué)習(xí)的興趣濃厚,參與乒乓球運動的積極性很高,。
大部分學(xué)生有一定的基礎(chǔ),。
實踐教學(xué)
 
習(xí) 題 課
 
復(fù)  習(xí)
 
  核
 
  動
 
 
 
審批
(核)人
教務(wù)(系、部、辦)
   任
 研  
 表  
 
 
             


理 論 教 學(xué) 授 課 進 度 安 排 表
 
周次
順序
授課內(nèi)容(單元,、框題)及其主
要內(nèi)容(含實踐教學(xué),、復(fù)習(xí)測驗)
學(xué)時數(shù)
課內(nèi)外作業(yè)
備注
 
1
簡介乒乓球運動的發(fā)展與技術(shù)特點
4
 
 
 
2
學(xué)習(xí)握拍方法、正手發(fā)球技術(shù)
4
 
 
 
3
推擋球技術(shù)
4
 
 
 
4
介紹球臺球拍球網(wǎng)發(fā)球技術(shù)腳步動作
4
 
 
 
3
進一步提高推擋球技術(shù)
4
 
 
 
4
進一步提高推擋球技術(shù)
4
 
 
 
5
提高推擋球技術(shù)復(fù)習(xí)正手發(fā)球技術(shù)
4
 
 
 
6
學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)
4
 
 
 
7
進一步提高推擋球技術(shù)復(fù)習(xí)正手攻球技術(shù)
4
 
 
 
8
復(fù)習(xí)正手攻球技術(shù)和推擋球技術(shù)
4
 
 
 
9
學(xué)習(xí)反手發(fā)球
4
 
 
 
10
復(fù)習(xí)正手攻球技術(shù)和推擋球技術(shù)學(xué)習(xí)發(fā)旋轉(zhuǎn)球
4
 
 
 
11
進一步提高推擋球技術(shù)提高正手攻球技術(shù)
4
 
 
 
12
進一步提高推擋球技術(shù)和正手攻球技術(shù)
4
 
 
 
13
教學(xué)比賽
4
 
 
 
14
復(fù)習(xí)正手攻球技術(shù)和推擋球技術(shù)
4
 
 
 
15
復(fù)習(xí)正手攻球技術(shù)
4
 
 
 
16
復(fù)習(xí)發(fā)球,、學(xué)期總結(jié)
4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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