機(jī)械系桃花溪畔文學(xué)社活動計(jì)劃
日期：2011-09-01
桃花溪畔文學(xué)社2011秋學(xué)期活動計(jì)劃
文學(xué)社是學(xué)校開展學(xué)習(xí)活動的重要陣地，是培養(yǎng)寫作尖子的苗圃,。為了提高學(xué)生語文能力,，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生第二課堂,，提高校園文化品位,，我校成立文學(xué)社。幾年來,，我們不懈追求,，也取得了豐碩的成果。為了進(jìn)一步做好本學(xué)期文學(xué)社的工作,，制訂以下計(jì)劃：
一,、工作目標(biāo)
本學(xué)期，文學(xué)社的工作將以開展各種活動為載體,，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。要具有鮮明的能力立意這一特征,，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力,、組織能力、自我管理能力,、審美能力,、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與,，深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識,，使學(xué)生視野開闊,，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文,、學(xué)語文的良好氛圍,，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷、更奪目,。
二,、情況分析
一年來的努力，桃花溪畔文學(xué)社已經(jīng)成為學(xué)生個(gè)人能力的冶煉廠,，個(gè)性與特長的熔爐,，培養(yǎng)了一批批寫作能手。成就的取得,，首先在于領(lǐng)導(dǎo)的重視,，校長就是一所學(xué)校,，幾年來，我校堅(jiān)持“五育并舉,，特色見長”的指導(dǎo)思想，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，對于文學(xué)社的活動大力扶持,、積極推動。其次是有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，教師是一面旗幟,，我校既有一些經(jīng)驗(yàn)豐富、成績顯著,、在校內(nèi)外有一定知名度的老教師,，也有一批年富力強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的杏壇新銳,，他們的知識,、經(jīng)驗(yàn)為文學(xué)社的發(fā)展提供了良好的智力支持。第三,，厚德崇文的地域文化和創(chuàng)新進(jìn)取的校風(fēng),，培養(yǎng)了我校學(xué)生觀察生活、激揚(yáng)文字的良好習(xí)慣,，孕育了他們放飛文學(xué)夢想的強(qiáng)烈愿望,。
三、活動內(nèi)容
1,、積極寫稿,，投刊。對于校內(nèi)外師生的來稿,，我們堅(jiān)持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則,，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精,，積極向校報(bào)投稿,。
2、辦好講習(xí)班,。針對學(xué)生知識面狹窄,，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座,，邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講,，與學(xué)生一起談文學(xué)、話語文,、論人生,。
3,、開習(xí)作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作,，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員,。對于學(xué)生習(xí)作，輔導(dǎo)老師及時(shí)批改,，并定期召開習(xí)作評改會,，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流，師生共同探討,，品佳作,、談體會、指缺點(diǎn),、教方法,。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后，在?？l(fā)表,，并向校外報(bào)刊推薦。
4,、舉辦征文競賽,。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆,，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽,；二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽,；三是組織學(xué)生積極參加各種報(bào)刊雜志的征文活動,。
5、開展朗誦會,、演講賽,、 辯論賽等活動。為了加強(qiáng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力,，鍛煉學(xué)生的口才,，文學(xué)社長期有計(jì)劃、有步驟,、有層次地開展朗誦,、演講、辯論競賽活動,。
6,、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐。節(jié)假期間,，組織社員深入農(nóng)村,、家庭,、企業(yè)，參加各種社會活動,，同時(shí)將所見,、所聞、所感付諸筆端,，寫成調(diào)查報(bào)告,，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生,，增加學(xué)生對生活的感悟體驗(yàn)，為作文提供取之不盡的生動素材,。
四,、時(shí)間安排
時(shí)間 內(nèi)容
1——2周 制訂計(jì)劃
3——4周 健全組織
5——6周 文學(xué)講座
7——8周 語文趣味知識競賽
9——10周 演講比賽
11——12周 社會實(shí)踐
13——14周 征文競賽
15——16周 作評講會
17——18周 總結(jié)評優(yōu)
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