3月11日下午，建筑工程系開展了《自我意識偏差和完善》心理班會課。近日，一場關(guān)于自我意識偏差和完善的深度探討引發(fā)廣泛關(guān)注。在成長與社交過程中，自我意識問題不容忽視，它們深刻影響著個(gè)人發(fā)展與人際關(guān)系構(gòu)建。

　　自我意識偏差主要表現(xiàn)為自負(fù)、自卑、逆反、孤僻和離群，這些問題困擾著許多人同時(shí)逆反心理在青少年中較為常見。自我意識完善是解決這些問題的關(guān)鍵，其具有多方面標(biāo)準(zhǔn)，包括有自知之明、自我認(rèn)知協(xié)調(diào)一致、積極肯定且與外界統(tǒng)一、“理想的我”與“現(xiàn)實(shí)的我”相統(tǒng)一等。

　　在完善方法上，要全面客觀認(rèn)識自己，接受不完美；擴(kuò)大社會實(shí)踐，從活動成果和外部事物認(rèn)識自我；正確對待他人評價(jià)，以師長、書本、朋友為參照完善自我認(rèn)知；通過比較認(rèn)清自身優(yōu)劣勢。此外，還需有效控制自己，設(shè)定合理目標(biāo)，培養(yǎng)意志品質(zhì)，主動調(diào)整興趣。努力提升自己也至關(guān)重要，要勇于接受挑戰(zhàn)，克服自我障礙。

　　各班班主任對自我意識偏差和完善的深入剖析，為同學(xué)們提供了清晰的指引，助力學(xué)生在成長路上更好地認(rèn)識自我、發(fā)展自我，以更積極健康的心態(tài)迎接生活挑戰(zhàn)。