——改造學(xué)生重在尋找突破口

                    江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校  闞衛(wèi)峰

一、背景 

職業(yè)中專普通班的學(xué)生無一例外都是中考中的失敗者。表面上看只是成績和分?jǐn)?shù)的差距，其實(shí)背后隱藏著更加難以想象的復(fù)雜緣由。這種緣由并不是智力的因素，而是思想上的偏激導(dǎo)致行為習(xí)慣的“另類”。這么多的“另類”聚集在一起，相互影響，惡性循環(huán)，很容易出現(xiàn)大面積的自暴自棄，后果不堪設(shè)想。如何將這樣的隊(duì)伍盡早帶上正軌，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是班主任德育工作的核心。

雖說“萬事開頭難”，但也要相信“好的開頭等于成功的一半”，班主任只有高度重視到了這一點(diǎn)，工作才能行之有效。現(xiàn)就班主任如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣舉一案例加以說明。

二、案例 

剛到職中，學(xué)生都顯得小心翼翼，極力隱藏真實(shí)的自我，在對一切充滿好奇和新鮮，對新的師生、新的環(huán)境、新的課程都有些不適應(yīng)的背后，更多的是在觀察和試探。有部分學(xué)生想把自己較好的一面表現(xiàn)出來，但隨著時(shí)間的推移，對一切慢慢熟悉之后，自制力差、意志力薄弱，受不同家庭教育、不同學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷以及個(gè)性特征影響，他們的缺點(diǎn)逐步暴露出來，乃至自暴自棄，變本加厲。此時(shí)，老師如果不能及時(shí)加以嚴(yán)厲處置，將成為班級(jí)更多學(xué)生的負(fù)面榜樣。

我班里學(xué)生共有64人，其中男生就有61名。屬于獨(dú)生子女的家庭占絕大多數(shù)，家庭教育對他們的影響甚大。比如學(xué)生中有違紀(jì)情況，家長通常會(huì)成為學(xué)生的擋箭牌。像這樣的家庭教育，像這樣的溺愛，我們的教育空間又有了更多的局限。但是作為班主任又不能有太多的抱怨，家長不能依靠，那只能自己多做點(diǎn)工作了。不能放過學(xué)生一點(diǎn)小小的違規(guī)，放松了一個(gè)學(xué)生就會(huì)使其他學(xué)生效仿，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)管理防線陣地的失陷。

我班有名學(xué)生名叫李晨，和演員李晨一個(gè)名字，而且小伙個(gè)子高，長得也很帥氣，家里也就只有他這一個(gè)男孩，父母長輩都十分嬌慣。

這名學(xué)生新生報(bào)到時(shí)，第一個(gè)來早早的來到教室，并且積極的幫助整理課桌椅，留給我的第一印象很不錯(cuò)。可是上課第一天，就被發(fā)現(xiàn)偷偷的在課桌下面用手機(jī)聊QQ，我當(dāng)即予以警告被收走他的一部蘋果手機(jī)。誰知還沒有到下課時(shí)間，他的家長就電話聯(lián)系我，讓我把他們小孩的手機(jī)要回，并承諾絕不會(huì)再有課堂上玩手機(jī)的現(xiàn)象發(fā)生。我就好奇手機(jī)明明在我手上，怎么他家長就迅速察覺并且主動(dòng)聯(lián)系我的呢？我立即找到李晨問詢情況，他竟然從口袋里又掏出一部蘋果5，我課堂沒收的是一款蘋果4S。在和李晨談話的過程中，我能感覺到他內(nèi)心的那種炫耀感，特別是看到班主任我使用的只是一款很普通的聯(lián)想手機(jī)，價(jià)格也就三百多塊錢。

對于這樣的學(xué)生，我立即予以高度重視，一定要?dú)⑺匿J氣，否則正處于叛逆期的那些小年輕們，還不是帶著羨慕嫉妒恨的心理去崇拜和追隨啊。我當(dāng)即很嚴(yán)厲的批評(píng)了他的課堂行為，責(zé)罰他寫深刻檢討，并且在教室里公開檢討，并要求家長面談，簽字擔(dān)保做承諾。那份保證書一直被粘貼在教室批評(píng)欄內(nèi)展覽。

這樣的學(xué)生第一天上課就表現(xiàn)得如此突出，著實(shí)讓我對他前一天的第一印象有了疑惑。我覺得應(yīng)該把他列為重點(diǎn)監(jiān)控對象，他偷偷玩手機(jī)的背后，肯定還有更讓人意外的事情。

針對當(dāng)前手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，我立即創(chuàng)建以班級(jí)QQ群，并要求所有學(xué)生用實(shí)名加入群內(nèi)。此舉讓同學(xué)們都萬分欣喜，畢竟網(wǎng)絡(luò)交流也許更適合當(dāng)前新同學(xué)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然更重要的是，也為我盡早了解班級(jí)的每一個(gè)成員提供了一個(gè)輔助。我密切關(guān)注每一名學(xué)生QQ上的說說，揣摩他們網(wǎng)名的寓意，甚至適時(shí)地為他們的空間點(diǎn)贊。在看似平常的關(guān)注中，我發(fā)現(xiàn)李晨的空間更新頻繁，除了照片，還有留言，字句中有更多的內(nèi)涵，查看了他空間里的每一條信息之后，我知道了這小子早戀了，而且這戀愛還很瘋狂。他竟然和一個(gè)比他大5歲的女孩子戀愛了。

我果斷聯(lián)系李晨的家長打聽情況，問他們對他家寶貝兒子戀愛的事情有無了解。我細(xì)心的觀察家長的反映，在談話中獲悉，他們對孩子很溺愛，對李晨是言聽計(jì)從，唯獨(dú)對李晨和那名女孩的戀愛強(qiáng)烈反對，李晨是外地戶籍的學(xué)生，之所以選擇離家這么遠(yuǎn)的學(xué)校，就是家長做主，強(qiáng)迫他與那名女孩斷絕來往。

事已至此，我終于找到了李晨和他家庭的矛盾，這也為我開展工作提供了突破口。我多次找李晨談話，了解到那名女孩早已參加工作，在外面開了一家美甲化妝的小店。那名女孩也是由于當(dāng)時(shí)叛逆，不聽家里的勸告，早早結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，在沒有任何學(xué)歷和知識(shí)技能的情況下，只能靠此小店維持生計(jì)。我反復(fù)對李晨灌輸知識(shí)改變命運(yùn)，技能改變?nèi)松睦砟睿o他講解早戀的危害，并且分析長此下去發(fā)展的結(jié)局。我抵制早戀的意見與李晨父母達(dá)成共識(shí)，他們也樂意與我站在同一戰(zhàn)線上幫助培養(yǎng)李晨的行為習(xí)慣了。現(xiàn)在，李晨在正確的引導(dǎo)后，已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)任性的少年，而是一個(gè)陽光的大男孩，無論是志愿者服務(wù)還是課文娛樂活動(dòng)，他總是能夠積極的參與其中，給其他學(xué)生樹立了先進(jìn)的榜樣。

三、案例分析與反思

對于學(xué)生，成長中的人，要培養(yǎng)他們的自信心，多鼓勵(lì)，給他們犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，但絕不放過任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，只要找準(zhǔn)了恰當(dāng)?shù)耐黄瓶冢嬲膶W(xué)生負(fù)責(zé)，真正的用愛去贏得愛，用尊重去贏得尊重！

2015年3月26日