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建筑系學(xué)生開展《預(yù)防溺水 救在身邊》公益項(xiàng)目培訓(xùn)
日期:2023-06-24  點(diǎn)擊:

  暑期臨近,青少年群體溺水事故呈現(xiàn)高發(fā)趨勢(shì),加強(qiáng)水域安全防護(hù),、減少溺水事故迫在眉睫。6月23日,,泰興市紅十字會(huì)在學(xué)校報(bào)告廳開展了《預(yù)防溺水 救在身邊》——“博愛泳安”公益項(xiàng)目培訓(xùn),。建筑系高一年級(jí)全體學(xué)生參加了此次培訓(xùn)。

 

 

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),,2022年7月份已連發(fā)20余起溺水事件,,39人遇難、失聯(lián),,其中30多個(gè)是未成年人,。未成年人溺水該如何施救呢?

  淹溺→心搏驟停的過程   ??!絕對(duì)不能→倒立控水!,!

  其他急癥:先檢查口腔異物 開放氣道→人工呼吸→胸外按壓心肺復(fù)蘇步驟:{有節(jié)奏 有深度按壓}

  一,、確認(rèn)環(huán)境安全(動(dòng)作要領(lǐng))

  1、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估,,口述“危險(xiǎn)因素已排除,,現(xiàn)場(chǎng)安全;做好個(gè)人防護(hù)(去除手上戒指,、手表或裝飾品)”,。跪在患者身邊快速定位:雙膝打開與肩同寬,膝蓋位置跪在患者肩膀距離一拳頭距離,。

  二,、判斷意識(shí)

  1.輕怕患者雙肩,雙耳邊呼喚:“先生/女士,,你怎么了”兩耳都要試并且聲音要大聲些,。

  2.頭下移靠近(5-8cm)患者鼻子和嘴巴中間,眼睛看向胸口位置(是否有呼吸),。10秒內(nèi)快速判斷有無意識(shí)(默讀1001,,時(shí)間剛好一秒):“1001、1002,、1003,、1004,、1005、1006,、1007”口述:患者沒有呼吸心跳,,無意識(shí)。

  三,、大聲呼救

  1.“快來人啊,,這里有人暈倒了”

  2.“我是救急人員或我學(xué)過急救,請(qǐng)大家為我作證(一定要說),,我可以救他嗎,?”

  3.指定一個(gè)人員“這位女士/先生,請(qǐng)幫忙撥打120,,打完后告訴我”

  4.指定一個(gè)人員“這位先生/女士,,請(qǐng)幫我取來最近的除顫器(AED)”

  5.“請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)有會(huì)救護(hù)的趕緊過來幫忙”

  四、擺放體位

  1.確認(rèn)患者姿勢(shì)正常,,保護(hù)頸部作整體翻動(dòng),,仰臥位。確定患者放置在平坦的硬地面/硬紙板上,。

  五,、胸部按壓

  1.解開衣物,充分暴露胸壁,,并口述:開始急救

  2.定位:胸部正中兩乳頭連線水平

  3.手法:雙手交叉互扣,,掌跟(掌跟為用力點(diǎn))一字形重疊,手指上抬

  4.姿勢(shì):雙臂繃緊垂直,,上半身前傾垂直向下用力按壓,,雙肩連線中點(diǎn)在按壓點(diǎn)正上方,連續(xù)快速有力,,確保胸廓充分回彈,。

  5.深度:成人(8歲以上)5-6cm  小朋友(1歲以內(nèi))約5cm  1-8歲5cm  頻率:100-120次/分鐘

  6.次數(shù):按壓30次/循環(huán)(時(shí)間15-18秒最佳)

  7.邊按壓邊數(shù)數(shù):01、02,、03.......30,,按壓同時(shí)觀察患者面部情況(如有好轉(zhuǎn)立即停止;面色回血,,指壓回血紅潤(rùn))

  最后,,提醒同學(xué)們,暑假要來了,,在出去玩的時(shí)候,,做什么事之前要和家長(zhǎng)有一個(gè)溝通

要讓家長(zhǎng)知道四個(gè)要點(diǎn):

  1.要知道去向

  2.要知道同伴

  3.要知道內(nèi)容

  4.要知道歸期

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