為提高專業(yè)教研水平，提升教學(xué)質(zhì)量有效性,，4月20日下午,，建筑專業(yè)教研組開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動。此次活動由建筑系教務(wù)主任生金根主持,，20余位專業(yè)課教師參加,。

　　活動中,，建筑專業(yè)組教研主任尹晨對“同課異構(gòu)”的活動方案進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，要求每位教師要根據(jù)自己對教材的研讀,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，精心設(shè)計課堂教學(xué)。針對教學(xué)中的重難點(diǎn),，有策略地突破,，加強(qiáng)學(xué)生思維方式的訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。努力做到循循善誘,，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生深入探究教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì),，讓學(xué)生在探索中體會建筑專業(yè)課程學(xué)習(xí)的樂趣,。

　　接著，生金根主任以《建筑構(gòu)造》課程的教學(xué)為例,，對于實(shí)施的活動環(huán)節(jié)和活動安排進(jìn)行了布置,。與會老師一起進(jìn)行了研討交流，幾位上課的老師初步選定同一課題,，各自講述自己的課堂設(shè)計和教學(xué)思路,，并按計劃實(shí)施上課、聽課,、評課,、議課。

　　此次“同課異構(gòu)”研討,，打開了教師們的教學(xué)思路,，形成了濃郁的教研氛圍，達(dá)到了共同學(xué)習(xí),，共同提升的目的,，為創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量課堂教學(xué)的目標(biāo)，邁出了堅實(shí)的一步,。