各分院（辦學(xué)點(diǎn)）,、協(xié)作委員會(huì)：

根據(jù)省教育廳2019江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽方案精神和要求,，從今年起，學(xué)院將組織分院（辦學(xué)點(diǎn)）參加高職組教學(xué)大賽?，F(xiàn)就做好有關(guān)工作通知如下,。

一,、時(shí)間安排

全省比賽將于7月初,，完成中職、高職網(wǎng)絡(luò)初評(píng)和中職決賽命題及發(fā)布工作,；7月中旬,，舉行高職現(xiàn)場(chǎng)決賽。協(xié)作委員會(huì)要組織分院（辦學(xué)點(diǎn)）于2019年6月中旬,，完成參賽作品選拔和有關(guān)參賽資料的提交工作,。

二、工作分工

各分院辦學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)申報(bào)和組織工作,。各專業(yè)（學(xué)科）協(xié)作委員會(huì)負(fù)責(zé)初賽和參賽人選的推薦工作,。邀請(qǐng)和委托各地教育行政部門及職教教研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)五年制高職的高職階段教學(xué)大賽指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。協(xié)同培養(yǎng)優(yōu)秀教師,、提高參賽水平,。

三、推薦名額分配

2019年全院可選拔推薦60個(gè)參賽項(xiàng)目,，按照專業(yè)和分科分布,，安排各專業(yè)（學(xué)科）協(xié)作委員會(huì)推薦名額。具體名額見附件,。

四,、參賽要求

參賽教師應(yīng)是從事五年制高職教學(xué)，且未參加中職組比賽的教師,。公共基礎(chǔ)課程參賽作品應(yīng)與高職教學(xué)內(nèi)容相吻合,，專業(yè)課程參賽作品應(yīng)是五年制高職后兩年的課程內(nèi)容。

參賽作品可以個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名,；以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，團(tuán)隊(duì)成員不超過3人且原則上為同一工作單位,。

提交的參賽資料包括：專業(yè)人才培養(yǎng)方案,、課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃,、參賽教學(xué)內(nèi)容全部教案,、教學(xué)實(shí)施報(bào)告等文檔資料；教學(xué)實(shí)錄視頻（2~3段,，每段時(shí)長(zhǎng)15~20分鐘左右,，每位參賽者必須有獨(dú)立的教學(xué)實(shí)錄）。

五,、關(guān)注重點(diǎn)

教學(xué)大賽應(yīng)聚焦“教師,、教材,、教法”改革，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合,、知行合一,，滲透課程思政，積極實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法,、情景教學(xué)法,、任務(wù)單導(dǎo)向等先進(jìn)的教學(xué)方法，積極融合翻轉(zhuǎn)課堂,、虛擬實(shí)訓(xùn),、線上線下混合式學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)和人工智能等信息技術(shù)教學(xué)手段,，進(jìn)一步確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位與教師教學(xué)的主導(dǎo)地位,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力,、提高教學(xué)質(zhì)量和效益,。

請(qǐng)各分院、辦學(xué)點(diǎn)高度重視,，積極組織教師參加高職組比賽,、爭(zhēng)取高職組成績(jī)。請(qǐng)各協(xié)作委員會(huì)于6月10前完成初賽推薦工作,。各參賽教師于6月16日前,，將參賽作品及有關(guān)參賽材料報(bào)送相關(guān)協(xié)作委員會(huì)。6月20日前,，學(xué)院教學(xué)管理處組織對(duì)報(bào)送材料進(jìn)行統(tǒng)一復(fù)核,，于6月25日前完成材料申報(bào)工作。

附件：2019年學(xué)院教師教學(xué)大賽參賽推薦名額分配表

                  江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院

                   2019年5月24日

附件：

2019年學(xué)院教師教學(xué)大賽推薦名額分配表