為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化以生為本的育人理念，形成家校育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校要求，化工系班主任走進(jìn)學(xué)生家庭，開展家訪活動(dòng)。

　　在家訪過程中，老師們通過與家長面對(duì)面交流，了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)等。班主任朱文清老師在家訪過程中，了解到由于家庭遷居且多子女，家長忙于生計(jì)、照顧幼小，疏于對(duì)學(xué)生的關(guān)心，再加上學(xué)生輾轉(zhuǎn)多個(gè)學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)生與家長溝通不暢、學(xué)習(xí)成績欠佳。通過溝通，家長表示愿意配合學(xué)校，督促學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提升成績。

　　各班主任走進(jìn)經(jīng)濟(jì)困難家庭，進(jìn)行學(xué)生家庭情況動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活狀況等信息，宣講國家資助政策，向家長詳細(xì)講解“獎(jiǎng)、助、免、勤、補(bǔ)、減”學(xué)生資助保障體系，有針對(duì)性地采取措施幫助學(xué)生解決問題、克服困難。

　　細(xì)雨難擋家訪路，愛心凝聚家校情。家訪是連接家校溝通的一座橋梁，學(xué)校全體教師積極行動(dòng)，讓教育更有溫度，構(gòu)筑了家校合力育人局面，推進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。