摘  要：依托泰興市化工職業(yè)教育集團(tuán),，學(xué)校與企業(yè)合作建設(shè)共享型實(shí)訓(xùn)基地,，突破校企深度合作的瓶頸，通過(guò)組建科研產(chǎn)品研發(fā)隊(duì)伍,，成立化工產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)中心,，致力將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，探索出一條校企合作推進(jìn)科研成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展新模式,。

關(guān)鍵字：化工職教集團(tuán)  校企合作  技術(shù)服務(wù)

一,、基本情況

2012年12月20日，泰興市化工職業(yè)教育集團(tuán)成立,。該集團(tuán)由我校牽頭,，聯(lián)合中國(guó)精細(xì)化工（泰興）開發(fā)園區(qū)內(nèi)14家化工骨干企業(yè)、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)組成,。自2013年至2015年,，我校依托化工職教集團(tuán)，與集團(tuán)成員單位聚力合作,，建成了集項(xiàng)目化教學(xué),、技能訓(xùn)練,、技能競(jìng)賽、產(chǎn)品研發(fā),、技術(shù)推廣,、社會(huì)培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定等功能于一體的化工校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。在共享型基地這一平臺(tái)上,，學(xué)校力助企業(yè)技術(shù)研發(fā),，將研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了校,、企,、生三方共贏的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

二,、面臨的主要問(wèn)題

1．教師的研發(fā)能力較弱,。作為建設(shè)校企合作實(shí)訓(xùn)基地的主導(dǎo)力量，教師應(yīng)該具有一定的研發(fā)水平,，這樣才能更好地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的社會(huì)服務(wù)功能,。但從目前我校化工專業(yè)的師資現(xiàn)狀看,，多數(shù)教師,，缺少或沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)踐、經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),，給產(chǎn)品研發(fā)工作的順利開展帶來(lái)了困難,，嚴(yán)重制約了實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量。

     2．教師技術(shù)信息與企業(yè)需求銜接不足,。產(chǎn)品創(chuàng)新是新經(jīng)濟(jì)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,，一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)不斷地進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，開發(fā)出適合市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品,，是決定該企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的核心要素,。由于企業(yè)和學(xué)校之間缺乏技術(shù)交流機(jī)制，往往導(dǎo)致學(xué)校研發(fā)團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求開發(fā)的新產(chǎn)品找不到生根發(fā)芽的土壤,。

3．設(shè)備技術(shù)水平相對(duì)滯后,。化工實(shí)訓(xùn)基地的現(xiàn)代化程度與先進(jìn)性不夠，基地建設(shè)很少采用前沿技術(shù)和尖端技術(shù),，技術(shù)滯后,，難以跟上現(xiàn)代高新化工企業(yè)和外資企業(yè)的步伐，設(shè)備技術(shù)含量有待于進(jìn)一步提高,。

三,、解決問(wèn)題的主要方法

1．培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合，提升教師研發(fā)能力,。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的根本是教師隊(duì)伍建設(shè),。我校多措并舉,，著力提升教師的研發(fā)能力：組建科研產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)，成立化工產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)中心,；團(tuán)隊(duì)成員以老帶新，不斷進(jìn)步和提升,；選派多名化工專業(yè)骨干教師到國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)修培訓(xùn),，進(jìn)行知識(shí)更新；到職教集團(tuán)成員企業(yè)頂崗實(shí)踐,，熟悉生產(chǎn)工藝流程,，參與企業(yè)生產(chǎn)、研發(fā),、管理,，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。

在培養(yǎng)既能講授專業(yè)理論知識(shí),、又具有較高專業(yè)操作技能的同時(shí),，學(xué)校通過(guò)積極引進(jìn)人才，借助校企合作的平臺(tái),，面向企業(yè)和社會(huì)大膽吸收專家,、能工巧匠壯大研發(fā)隊(duì)伍。

2．校企聯(lián)動(dòng),，創(chuàng)設(shè)研發(fā)條件,。一方面，學(xué)校加大投入實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備購(gòu)置,，確保研發(fā)硬件能與化工行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展同步,；另一方面，合作企業(yè)可提供場(chǎng)地,、設(shè)備和一定的技術(shù)支持,。校企聯(lián)動(dòng)，為研發(fā)團(tuán)隊(duì)掃清障礙,，有力推進(jìn)了實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和發(fā)展,。

四、成效與經(jīng)驗(yàn)

1．企業(yè)獲得長(zhǎng)足發(fā)展,。我?；ぎa(chǎn)品技術(shù)服務(wù)中心，利用自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)對(duì)企業(yè)開展技術(shù)咨詢,、技術(shù)服務(wù)和項(xiàng)目開發(fā),，解決了企業(yè)的一些現(xiàn)實(shí)技術(shù)問(wèn)題，為企業(yè)創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益,。

學(xué)校的科研產(chǎn)品研發(fā)隊(duì)伍瞄準(zhǔn)含氟中間體巨大的增長(zhǎng)潛力,，成功開發(fā)3,4-二氟苯腈,、2，3-二氟-5-氯吡啶,、對(duì)氟苯甲醛的三種含氟產(chǎn)品,。泰興市遠(yuǎn)東化工有限公司是泰興市化工職教集團(tuán)成員單位，公司為創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展,，不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)品。2013年,，企業(yè)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和專家論證，決定與我校合作,，生產(chǎn)含氟系列高新技術(shù)產(chǎn)品,。依托學(xué)校化工產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)中心,，聯(lián)合成立3,4-二氟苯腈項(xiàng)目組,。項(xiàng)目組成員經(jīng)過(guò)幾個(gè)月共同奮戰(zhàn)，從小試,、中試確定了3.4—二氟苯腈的項(xiàng)目工藝包,，并順利移交江蘇天辰化工設(shè)計(jì)院。項(xiàng)目共投入1200萬(wàn)元,，于2014年6月開工興建,，11月即正式投產(chǎn)，目前產(chǎn)品已順利進(jìn)入市場(chǎng),。遠(yuǎn)東化工新產(chǎn)品3,4-二氟苯腈年產(chǎn)量500噸,，年銷售值近億元，產(chǎn)品銷售到江蘇輝豐集團(tuán),、美國(guó)陶氏公司等國(guó)內(nèi)外知名公司,，此產(chǎn)品已成功申報(bào)江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品，企業(yè)躋身中國(guó)高新創(chuàng)新企業(yè)行列,。

2．教師綜合能力得到明顯提升,。我校1位教師擔(dān)任淮安市鑫琮化工有限公司技術(shù)顧問(wèn)；1位教師擔(dān)任泰興市銀鑫化工科技有限公司顧問(wèn),；1位教師被聘任為泰興市安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心的培訓(xùn)師,。學(xué)校化工專業(yè)85%以上的教師參與產(chǎn)品研發(fā),，在研發(fā)過(guò)程中,，教師知識(shí)得到更新，技能得以提高，科研能力增強(qiáng),，為推動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力保障,。

3．學(xué)生職業(yè)技能水平不斷提高。在技術(shù)研發(fā)過(guò)程中,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)產(chǎn)品的小試工作,，不但提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，還極大提高了職業(yè)技能水平,。近三年，參與項(xiàng)目組的學(xué)生參加省級(jí)技能,、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等大賽獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)五項(xiàng),。