為充分了解學生家庭背景,、家庭教育環(huán)境及教育方法,，增進教師,、家長,、學生之間的感情,，向家長宣傳學校教育教學理念,，獲得更多的學生家長認可與支持,，臨近期末,，管理工程系各班級班主任利用節(jié)假日進行了全員家訪活動,。

　　家訪時，各班主任先向家長反饋孩子在校的各方面情況,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給予鼓勵與肯定,，增加他們的信心。言辭懇切,，句句肺腑,。其次，積極向家長詢問孩子在家的表現(xiàn),，深入了解孩子的興趣愛好,、學習困惑等，與家長探討教育孩子的方法,，進而給孩子提出如何改正不足或提升自我的方法,。最后，也是較為重要的一點,，與孩子共同制定學期目標,，給予孩子中肯的建議和真誠的鼓勵。

　　寒風凜冽,，假期將至,，各班主任走進一個個家庭，與家長促膝長談,，提醒家長加強對孩子的安全教育,，認真做好孩子的安全監(jiān)管，杜絕學生意外事故的發(fā)生。家訪過程中,，對于一些不在家的孩子和家長,，通過電話、微信等方式進行安全知識宣傳,，力求全員家訪,、不漏一人。老師們與家長真誠溝通,，切實了解家長的教育需求,，詳細了解學生的家庭情況，根據(jù)家庭實際情況,，提出針對性建議和指導，時刻將學生的心理健康安全放在第一位,，拓寬家校教育工作的思路

　　受訪學生均表示,，不會辜負老師的關(guān)懷和期望，今后一定更加努力學習,。本次全員家訪有助于教師全面了解了學生及其家庭,，也讓教師與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法,。通過家訪,，有助于教師廣泛聽取家長對班主任工作的意見和建議，積極彌補工作過程中的不足之處,。