為深化職業(yè)教育思政育人內(nèi)涵，推動專業(yè)學(xué)習(xí)與家國情懷深度融合，2025年4月9日，我院高職部與團委組織應(yīng)用化工專業(yè)五十余名師生走進泰興鈷工業(yè)博物館和贏勝節(jié)能集團有限公司，開展“行走的思政課——智啟未來·科創(chuàng)筑夢”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生感悟科技自立自強的時代使命，厚植“技能報國”的青春志向。

　　尖端應(yīng)用產(chǎn)品，串聯(lián)起一部“鈷工業(yè)簡史”。同學(xué)們觸摸斑駁的礦工工具，觀察鈷酸鋰動力電池的精密結(jié)構(gòu)，聆聽講解員講述從“依賴進口”到“全球供應(yīng)鏈話語權(quán)”的逆襲故事。“原來手機電池、航天合金都離不開鈷！它就像‘工業(yè)維生素’，雖微小卻不可或缺。”應(yīng)用化工專業(yè)學(xué)生陳某感慨到。

　　【實景體驗】：礦井下的“沉浸式”思政課

　　“井下作業(yè)容不得半點馬虎，一錘一鑿不僅關(guān)乎礦石品質(zhì)，更承載著國家戰(zhàn)略資源的命脈。”在鈷礦開采實景體驗區(qū)，學(xué)生們通過VR設(shè)備操作智能掘進機遠程開采，感受數(shù)字化技術(shù)對傳統(tǒng)采礦業(yè)的顛覆。當(dāng)?shù)弥鲜兰o(jì)中國因提純技術(shù)落后，只能低價出口鈷礦石、高價進口精煉鈷時，學(xué)生李某觸摸著巖壁感慨：“課本上輕飄飄的‘鈷60’三個字，背后竟是幾代礦工和科研人員‘鑿’出來的江山。”

　　【知行合一】：從“鈷”見中國到“綠”動未來

　　回到“鈷業(yè)助力美麗中國”主題思政課堂上，教師朱文清以鈷礦助力“兩彈一星”的歷史為引，串聯(lián)格林美“開采城市礦山、點亮美麗中國”的產(chǎn)業(yè)實踐，揭示資源循環(huán)的國家命題。圍繞“全球鈷資源爭奪戰(zhàn)中，中職生如何用技能守護產(chǎn)業(yè)鏈安全？”這一問題，班長王某拿出拍攝的從廢舊電池提取的鈷粉圖片說：“過去以為化工就是流水線，今天才懂‘城市礦山’里藏著中國式現(xiàn)代化的綠色密碼——我們研究的鈷渣提純、智能電解工藝，正是格林美打造世界一流‘綠色+安全+智慧’工廠需要的技術(shù)拼圖。”

　　泰興鈷工業(yè)博物館是我國鈷工業(yè)文化地標(biāo)，館藏實證中國從“鈷弱國”到“鈷強國”的奮進歷程。此次活動是我院“專業(yè)+思政”育人模式的創(chuàng)新實踐，助力培養(yǎng)“胸有家國、手有絕活”的新時代技能人才。