
該課題將通過(guò)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯教育的理論研究及其行為實(shí)踐研究,努力構(gòu)建較為科學(xué),、完善的理論體系,,尋求中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施有目的、有計(jì)劃,、有組織地培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃自我職業(yè)生涯的意識(shí)與技能,,發(fā)展學(xué)生綜合職業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的有效方法,、途徑,。
學(xué)校本著以教科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、能力提高的理念,,建立完善了教科研管理機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,形成了人人有課題,,個(gè)個(gè)參與教科研的濃厚教科研氛圍,,教師的綜合素質(zhì)得到了大幅度的提升。構(gòu)建了學(xué)校中心(骨干)課題——學(xué)科(專業(yè))教研室(系部)專項(xiàng)課題——教師個(gè)人研究課題三級(jí)課題網(wǎng)絡(luò),。
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