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課題研究是促進教師專業(yè)成長和提高課堂教學質(zhì)量的重要途徑，為了更好地推進課題研究活動，營造群體科研氛圍，提升教師教育科研能力，9月18日下午，學校教科室召開“校級課題申報培訓”專題培訓會。

本次會議由教科室牽頭，劉振主任主持，李曉男老師做主題發(fā)言。發(fā)言以課題創(chuàng)新為突破口，從“為什么要研究、研究什么、如何研究、研究的最終成果是什么”四個方面，結合學校老師前期申報課題案例，向全體參培老師做了詳細闡釋。通過一個半小時的培訓，參培老師基本明確了課題研究并不神秘，它只是一項有計劃、有組織、有過程、有方法的教學探索；只要老師們在日常教學中注重發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，驗證問題，找到問題答案，并扎扎實實將研究過程記錄下來，將反思總結和各類材料進行升華提煉，就是課題研究。 

最后，劉振主任做了總結講話，對參培老師今后教育科研工作提出了殷切希望，指出課題研究要流程規(guī)范、格式規(guī)范，并明確了近期校級課題申報工作要求。