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序 號
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課 題 名 稱
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主 持 人
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基于就業(yè)的中職語文口語教學(xué)研究
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曹飛
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化學(xué)實(shí)踐活動的研究
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陳蘭
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3
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中職英語互動教學(xué)的研究與評價(jià)
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陳權(quán)圣
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4
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中職語文口語交際情境化教學(xué)的研究
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褚鳳
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5
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《機(jī)床電器控制》任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法研究
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戴 峰
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6
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基于產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
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戴兵全
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7
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《電工基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法探究
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戴群
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8
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心理教育在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
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封改云
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9
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基于混合式學(xué)習(xí)理論的中職英語教學(xué)的有效性研究
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高麗平
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10
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中職“學(xué)困生”物理學(xué)習(xí)對策的研究
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黃愛
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11
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機(jī)電專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
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黃兵
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12
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中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)證研究
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黃鳳
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13
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建筑專業(yè)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)探討與分析
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黃雙慶
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基于產(chǎn)教融合的專業(yè)課程體系探索與實(shí)踐
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賈金鳳
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中職學(xué)生心理健康教育主要途徑的探索與研究
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蔣秋香
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職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價(jià)方法的研究
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蔣賽虎
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《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中運(yùn)用激勵性評價(jià)的研究
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蔣鵬
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18
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學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)研究
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鞠文武
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19
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職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙成因與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的研究
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李霞
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情境教學(xué)法與中職學(xué)生的英語口語交際能力
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劉娟
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中職會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中“崗位情境化”研究
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陸華
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情感策略在中職英語口語教學(xué)中的運(yùn)用研究
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陸美
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《 電子技能訓(xùn)練》課程教學(xué)方法改革研究
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馬海燕
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如何提高高中生對體育的興趣
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馬亞峰
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框架結(jié)構(gòu)地震響應(yīng)分析的三種基本方法研究
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倪慧敏
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項(xiàng)目化課堂小制作提高中職電子專業(yè)技能水平的實(shí)踐研究
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秦月華
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探索《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)》在中職教學(xué)中的創(chuàng)意思維
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萬瑋琳
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基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職計(jì)算機(jī)課程自主學(xué)習(xí)有效性研究
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王達(dá)文
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《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)方法改革實(shí)踐研究
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王讀紅
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中職車工實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)研究
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王文燦
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虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在建筑教學(xué)中的應(yīng)用
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王斕
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傳統(tǒng)教育資源在中職體育教學(xué)的開發(fā)和研究
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謝劍鋒
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“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”在中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐
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徐花
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音樂教學(xué)中對中職學(xué)生創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)的研究
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許櫻
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中職數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
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殷冬美
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中職生語文課外閱讀策略研究
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印鳳迎
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基于智慧校園的語文情境化教學(xué)實(shí)踐初探
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張愛軍
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行動導(dǎo)向法在《電子技術(shù)基礎(chǔ)》中的應(yīng)用
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張琳
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中職學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
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張敏
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專業(yè)教師角色轉(zhuǎn)換的途徑與方法
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張慶
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職業(yè)高中物理教學(xué)改革探究與實(shí)踐
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張廣軍
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淺談知識結(jié)構(gòu)提綱教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究與應(yīng)用
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章亞娟
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中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程改革的設(shè)計(jì)與研究
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趙霞
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基于“支架式”教學(xué)模式下的高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐的研究
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朱麗
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學(xué)分銀行制度下五年制高職機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新究
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祝青
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備注：按姓名拼音排序,排名不分先后
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