“三課”助力,,提升新教師教學素養(yǎng)
日期:2019-11-19
![]() 11月6日—7日,,我校青年教師為期兩天的“三課”評比活動圓滿完成,。這次活動旨在深入推進青年教師“135”培養(yǎng)工程,,探索有效課堂教學方法,,提高課堂教學效率,,形成以老帶新,,以新促教的教研氛圍,,促使青年教師迅速成長為教學業(yè)務骨干,成為各類教學大賽的主力軍,。 本次活動共有33名青年教師參加,,經(jīng)過科學分組,確定以聽課為主要形式,,課型不限,,要求教師以現(xiàn)代化教學手段實施教學行為,,相應的指導老師全程參與,充分彰顯了科研興校的辦學特色,。 參評老師認真?zhèn)湔n,、認真上課,評審老師本著“公開,、公平,、公正”的原則認真打分。經(jīng)過專家評定,,確定參評老師“入門課”全部合格,!
![]() ![]() ![]() ![]()
|