為提高學(xué)校教師論文寫作能力與水平,,3月5日上午,,教科室特別邀請到了江蘇教育科學(xué)研究院《江蘇教育研究》雜志社顏瑩正高級主編舉辦學(xué)術(shù)論文專題輔導(dǎo)講座。本次活動采用線上線下結(jié)合方式,,線上30人,,線下30人,共60多名教師參加了此次專題講座活動,,教科室范鳳琳副主任主持會議,。
顏瑩主編結(jié)合編輯實踐及寫作經(jīng)歷,以《教師論文寫作困境與突圍》為講座主題,,從論文選題的創(chuàng)新性,、論文的結(jié)構(gòu)、寫作技巧,、注意事項等角度出發(fā),,旁征博引、深入淺出地為學(xué)校教師闡明了學(xué)術(shù)論文的選題思路,、選題方向及選題關(guān)鍵,,并特別強(qiáng)調(diào)了“共性問題”在論文寫作及選題立意中的重要作用,并就論文的寫作邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行了精彩剖析,,從如何提升論文寫作質(zhì)量為教師寫作解憂破難,。講座結(jié)束后,,顏瑩主編還針對教師現(xiàn)階段的選題困惑及寫作難點(diǎn)問題進(jìn)行了現(xiàn)場交流解答。
此次講座內(nèi)容豐富翔實,,針對性和可操作性強(qiáng),。老師們聽后紛紛表示干貨滿滿,、受益匪淺,。通過舉辦本次講座,不僅激發(fā)了學(xué)校教師寫作的積極性,,提升了一線教師的寫作邏輯思維和寫作方法能力,,還有利于在全校營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,助推我校學(xué)術(shù)研究,,提升學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè),。