3月31日下午第三節(jié)課，一場(chǎng)以“防治學(xué)生欺凌，共建安全校園”為主題的宣講活動(dòng)在建筑工程系各班開(kāi)展，為師生帶來(lái)了關(guān)于校園欺凌的深度解讀與應(yīng)對(duì)策略，進(jìn)一步強(qiáng)化了校園安全防線。

　　各班班主任著重強(qiáng)調(diào)了欺凌行為的危害。被欺凌者可能遭受?chē)?yán)重的精神創(chuàng)傷，出現(xiàn)多種生理和行為不良反應(yīng)，甚至危及生命；欺凌者自身也易形成不良人格和暴力傾向，阻礙正常社交；圍觀者同樣會(huì)受到不良心理影響，部分可能效仿欺凌行為。

　　面對(duì)欺凌，無(wú)論是被欺凌者還是旁觀者都有正確的應(yīng)對(duì)之策。被欺凌者要勇敢說(shuō)“不”，盡快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)并積極尋求幫助；旁觀者則應(yīng)保持冷靜，在保障自身安全的前提下記錄細(xì)節(jié)、尋求援助，并給予被欺凌者支持。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌這一新興形式，其危害更大，隱匿性更強(qiáng)，宣講提醒學(xué)生留存證據(jù)、及時(shí)求助并屏蔽欺凌者。

　　最后，老師引導(dǎo)學(xué)生從自身出發(fā)，學(xué)會(huì)控制情緒、恰當(dāng)表達(dá)、換位思考，構(gòu)建和諧的同伴關(guān)系。此次活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注與積極參與，紛紛表示，通過(guò)宣講對(duì)欺凌行為有了更清晰的認(rèn)識(shí)，掌握了應(yīng)對(duì)欺凌的有效方法，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)與能力。未來(lái)，我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生欺凌防治工作，通過(guò)多種方式持續(xù)開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)陽(yáng)光、安全、無(wú)欺凌的校園環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。