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因?yàn)槟贻p,所以不畏艱難
日期:2013-09-17  來(lái)源:江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校  點(diǎn)擊:

                                                             ——記泰興建筑工程學(xué)校2009屆優(yōu)秀畢業(yè)生梅俊

 

 

【人物素描】

 他是一名不足30的小伙子;盡管只是個(gè)中專畢業(yè)生,但是他正確地選擇,堅(jiān)定地起步,不斷的沖電學(xué)習(xí),形成自己獨(dú)特的管理思路,短短幾年就將父親交給自己的公司打理得蒸蒸日上。

自古英雄出少年,這個(gè)青年才俊便是泰興市星月星建筑安裝工程有限公司的法人代表梅俊

 

【創(chuàng)業(yè)故事】

2006年,他還是一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的中專生,2011年,他以驕傲的戰(zhàn)績(jī)?cè)谔┡d的建筑業(yè)界嶄露頭角。他,出生于殷富的建筑之家,父輩的艱苦創(chuàng)業(yè)對(duì)他影響頗深。身為“富二代”,非但沒(méi)有游手好閑,揮霍無(wú)度,反而對(duì)人生事業(yè)有了另一番異于常人的思考。

梅俊,不是星月星建筑安裝工程有限公司的創(chuàng)辦人,卻是公司的壯大者。

艱難的抉擇

到交通局頂崗實(shí)習(xí)他就一直在考慮:是安定還是拼搏
    當(dāng)知道了實(shí)習(xí)結(jié)束后交通局將招錄自己成為正式人員沒(méi)有任何的欣喜之情,反不如剛到那里實(shí)習(xí)時(shí)那樣興奮。
    原來(lái),人活著,需要很多不確定,一旦確定,就失去了拼搏,驚喜自然也就消失了。
    坐在辦公室里,問(wèn)自己,喜歡這樣的工作嗎?只能說(shuō)談不上厭惡。但是也談不上喜歡,于是找到領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)要求下到一線。 
    安定對(duì)于已經(jīng)一把年紀(jì)的人來(lái)說(shuō),比什么都重要。但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)——這是我最擔(dān)心的事情。”那意味著在平淡中慢慢老去。
    沒(méi)有人做出抉擇。而,只自己做出抉擇。

回頭看,的時(shí)間去追逐創(chuàng)業(yè)這個(gè)夢(mèng)想,其間的激情與勇氣、挫折與痛苦、沉寂與自信,一切都?xì)v歷在目。現(xiàn)在的他,事業(yè)小成,卻顯得那么平靜。他說(shuō)他深刻領(lǐng)悟了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:種瓜得瓜,種豆得豆。 

艱難的起步

2007年春,梅俊初接公司,一切都在學(xué)習(xí)中摸索。擔(dān)子剛剛上肩,4月份就承擔(dān)了泰興隆興花園的施工建設(shè)項(xiàng)目,在父親的指導(dǎo)和他自己的不斷努力下,他在工作和為人處事及社會(huì)禮儀方面都很有大的進(jìn)步與提升。讓他深感自豪的是,在不到一年的時(shí)間里,他在施工現(xiàn)場(chǎng)管理方面就基本能獨(dú)當(dāng)一面了。

2008年春,梅俊獨(dú)力承接無(wú)錫泰隆茗居的施工建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目位于北塘區(qū)新橋花園北側(cè),東南至新橋花園,北至民豐河,西至風(fēng)濱路,鄰近北塘區(qū)行政中心市民廣場(chǎng)教育中心和文體中心.是無(wú)錫中山路商圈的橋頭堡 北塘區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的中心,無(wú)錫最著名的商業(yè)區(qū)之一,更是中山路北大街歐風(fēng)街三大商流的核心延伸段。父親在泰興老家,這是梅俊接手公司以來(lái)獨(dú)挑的第一個(gè)大擔(dān)子、重?fù)?dān)子。從施工現(xiàn)場(chǎng),到材料配給,到人員調(diào)配,一個(gè)個(gè)難題考驗(yàn)著他。既務(wù)實(shí),又充滿活力和激情的梅俊不服輸?shù)呐派蟻?lái)了

2008年的春天,南方重雪災(zāi)。接連的大雪使得施工難度大增,無(wú)錫市質(zhì)監(jiān)局的一位女領(lǐng)導(dǎo)夜間頂著大雪,打傘到工地探望。她對(duì)梅俊說(shuō),工地正在進(jìn)行深基坑操作,又是下大雪,小梅又年輕,我不放心啊。他又是沒(méi)讓大家失望,以良好的質(zhì)量贏得了業(yè)主們的好評(píng)和認(rèn)可。這是他人生的一個(gè)新的起點(diǎn),從此,梅俊獨(dú)挑大梁,揚(yáng)帆起航。

艱難的管理

在梅俊接手公司的幾年中,他自己也覺(jué)得管理水平得到了迅速提高。然而這個(gè)毛頭小伙子回想當(dāng)初初生牛犢不怕虎,艱難管理那些和父親一起打江山的元老們時(shí),后怕的表情寫到臉上。

梅俊管理時(shí)的兩個(gè)難點(diǎn)新老人員的交替問(wèn)題、員工推行年輕化引起的管理壓力。新的人員一定要引進(jìn),那是公司的新鮮血液,老的人員再好,幾年后也會(huì)自然淘汰。如何有效平穩(wěn)地進(jìn)行新老交替很是重要。年輕人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,以及責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題,在管理公司時(shí)也鬧心不少。

他說(shuō):“這些現(xiàn)象讓我很自然地會(huì)產(chǎn)生一些思考,管理是很艱難的事情,管理者首先要提高自己的認(rèn)識(shí)。”

應(yīng)對(duì)新老交替,梅俊用新招。他針對(duì)所要招募的崗位進(jìn)行明確詳細(xì)的崗位描述,及明確被錄用后的福利薪酬然后采取兩種招聘方式,即內(nèi)部竟聘和對(duì)外招聘.由企業(yè)高層人員組成一個(gè)招聘團(tuán)委會(huì),對(duì)參與竟聘的所有內(nèi)外部人員進(jìn)行考核(針對(duì)崗位描述進(jìn)行).這樣,企業(yè)既能選擇到真正合適的人才,又可以解除老員工的心理障礙.另外對(duì)于未能竟聘上的老員工提供培訓(xùn)提高其工作技能的機(jī)會(huì). 

同時(shí)他意識(shí)到年輕人責(zé)任心不強(qiáng),首先是管理者不知道該如何體現(xiàn)和增強(qiáng)員工的責(zé)任心。這屬于經(jīng)驗(yàn)少,智慧不夠,思維能力不足的表現(xiàn)。
  其次是企業(yè)的管理者思想懈怠或疏于管理監(jiān)督,員工自然跟著懈怠。領(lǐng)導(dǎo)懈怠一,員工能松懈十。
    再次是源于人的懶惰天性。企業(yè)原本規(guī)章制度執(zhí)行得很好,時(shí)間一長(zhǎng)自然懈怠,思想上一放松,責(zé)任心就減弱,行為上自然就松懈。體現(xiàn)在日常的工作中就是執(zhí)行力下降,很多問(wèn)題就是由此而生。

那么究竟該如何經(jīng)管員工的責(zé)任心?的經(jīng)驗(yàn)是:“綜合治理,多管齊下”——科學(xué)設(shè)計(jì)流程、強(qiáng)化管理、行為教育、點(diǎn)亮員工的心燈。

【故事啟示】

梅俊,一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子,2007年進(jìn)入建筑業(yè)界,憑借優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量獲得多項(xiàng)殊榮。而今,他高舉“今天的質(zhì)量,就是明天的市場(chǎng)”這面大旗,在新的征程中,再創(chuàng)佳績(jī)。  
  從一個(gè)中專畢業(yè)生到現(xiàn)在自己帶領(lǐng)一個(gè)公司打拼,經(jīng)歷了很多,感觸也很深。
  樂(lè)業(yè)是重要的原因。他喜歡這個(gè)行業(yè),因?yàn)樗錆M挑戰(zhàn),每天應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),他樂(lè)此不疲,也在不斷成長(zhǎng)公司里,很有歸屬感,作為老板也力圖讓員工有歸屬感想把施工建設(shè)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,并由此走得更遠(yuǎn),飛得更高。  
  
做上班族與管理者最大的區(qū)別就在于對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé),從上班族的角度來(lái)看,只要對(duì)自己的業(yè)績(jī)負(fù)責(zé),從管理者來(lái)看,必須對(duì)所有員工負(fù)責(zé),壓力不僅來(lái)自業(yè)績(jī)方面,還有成本、團(tuán)隊(duì)管理等許多方面。成功的管理者,在于將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
  在梅俊看來(lái),子承父業(yè)不能局限于父親打下的江山,要有創(chuàng)業(yè)者的心態(tài),才能再創(chuàng)輝煌。

【我的單位】

泰興市星月星建筑安裝工程有限公司創(chuàng)建于1997年,于2001年合并泰興市宏達(dá)建筑安裝工程公司,由原泰興市延令安裝工程有限公司更名而成,注冊(cè)資金2010萬(wàn)元。施工隊(duì)伍遍布內(nèi)蒙、黑龍江、北京、福建、鎮(zhèn)江、泰興等地,能獨(dú)立承建種類“高、大、難”工業(yè)與民用建筑。現(xiàn)為施工總承包二級(jí)企業(yè)。 

公司現(xiàn)有職工2300人,有職稱的專業(yè)經(jīng)、技人員154人。其中中、高級(jí)37人,工程技術(shù)人員139人,注冊(cè)二級(jí)建造師13人。自備施工機(jī)械設(shè)備1124萬(wàn)元。近3年來(lái),年平均完成總產(chǎn)值億元以上。

我們公司從小到大,由弱到強(qiáng),經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)磨練,走出了一條自主經(jīng)營(yíng),自我發(fā)展的科技興業(yè)之路,綜合能力不斷增強(qiáng)。02年承建的1500萬(wàn)元江蘇百盛時(shí)裝有限公司(溪橋新廠區(qū))僅用了5個(gè)月時(shí)間,就完成全部工程量。03年8個(gè)月的時(shí)間完成了江蘇泰隆集團(tuán)36000平方米的工業(yè)園區(qū)建設(shè),04年用了6個(gè)月時(shí)間完成了江蘇泰隆集團(tuán)28000平方米風(fēng)機(jī)廠全部工作量,以高質(zhì)量高速度博得了業(yè)主和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。05年初我公司投入700多萬(wàn)元與泰興市揚(yáng)子房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司聯(lián)合開(kāi)發(fā)泰興梅園小區(qū)的建設(shè)。06年在泰興城區(qū)中標(biāo)承建的龍鳳家園小區(qū)獲省級(jí)文明施工安全文明工地稱號(hào)。07年4月中旬中標(biāo)承建的“隆興花園”工程榮獲泰興市文明施工安全工地稱號(hào)。2010年4月中標(biāo)承建的“領(lǐng)秀家園”工程建筑面積近 8萬(wàn)平方米,2010年8月中標(biāo)承建的“隆泰福府”工程建筑面積近7萬(wàn)平方米。

公司近幾年內(nèi)聚實(shí)力,外樹(shù)形象,取得了物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。公司近三年僅泰興地區(qū)取得了1個(gè)“江蘇省建筑施工安全文明工地”,2個(gè)“泰州市建筑施工安全文明工地”、2個(gè)“泰興市建筑施工安全文明工地”,1個(gè)“泰州市優(yōu)質(zhì)工程”稱號(hào),受到了社會(huì)各界人士的好評(píng)。

公司全體同仁一如既往地高舉“今天的質(zhì)量,就是明天的市場(chǎng)”大旗,恪守企業(yè)的質(zhì)量方針,向用戶、向社會(huì)提供滿意的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在新的征途中,創(chuàng)出新的業(yè)績(jī),展示新風(fēng)采。

【知識(shí)鏈接】 

經(jīng)營(yíng)責(zé)任心之一——嚴(yán)格流程
  要想保證員工盡職盡責(zé),首先對(duì)業(yè)務(wù)流程、服務(wù)流程和管理流程等所有工作流程要科學(xué)設(shè)計(jì),從流程上確保工作質(zhì)量,只有流程上科學(xué)合理,才能高效。比如:邀請(qǐng)一批嘉賓參加企業(yè)的重要活動(dòng),通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給對(duì)方,整個(gè)工作流程應(yīng)該如下:
  1.發(fā)送全部郵件。核對(duì)好郵件地址后,把郵件全部發(fā)出,并做好郵件發(fā)送記錄,保存好郵件,以便后來(lái)的再次發(fā)送和核對(duì)。
  2.檢查有無(wú)退回。發(fā)現(xiàn)退回者再核對(duì)郵件,重新發(fā)送原郵件,發(fā)送后再檢查退回狀況。
  3.逐一打電話核對(duì)收到?jīng)]有。有時(shí)郵件盡管發(fā)送出去了,但由于各種原因?qū)Ψ經(jīng)]有收到,為沒(méi)有收到者應(yīng)重新發(fā)送原郵件。
  4.詢問(wèn)收到的是否是自己所要發(fā)送的郵件。有時(shí)存在誤發(fā)郵件的可能。
  5.詢問(wèn)郵件清楚與否。詢問(wèn)是否有亂碼和內(nèi)容完整程度。
  6.核對(duì)內(nèi)容的主要條款。對(duì)方盡管收到了完整清晰的郵件,但是也應(yīng)當(dāng)電話核對(duì)主要條款,比如:時(shí)間、地點(diǎn)、具體事項(xiàng)、關(guān)鍵人物、所要準(zhǔn)備的工作等等,容易混淆的要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。這里目的有二:一是核對(duì)具體內(nèi)容條款有沒(méi)有錯(cuò)誤;二是強(qiáng)化關(guān)鍵詞,強(qiáng)化的作用是防止對(duì)方看錯(cuò)或理解錯(cuò)誤等以引起對(duì)方的重視。
  而一般情況下員工是怎么做這項(xiàng)工作的呢?六道程序中能把第一道程序做好就不錯(cuò)了!但如果我們把工作流程能這么嚴(yán)格地規(guī)定出來(lái),要求必須完成所有程序,員工的責(zé)任心也就有章可循、有的放矢了。什么叫管理?管理就是把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單問(wèn)題流程化,流程問(wèn)題表格化。
  僅流程化、表格化還不夠,還應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)化。比如:就上面發(fā)送郵件的六個(gè)關(guān)鍵步驟而言,什么時(shí)間內(nèi)完成發(fā)送,郵件發(fā)出后多長(zhǎng)時(shí)間檢查郵件退回,多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)要求做何處理……都要有標(biāo)準(zhǔn)。不然,郵件發(fā)出去了,三天以后才檢查,而此時(shí)活動(dòng)就要開(kāi)始了,檢查還有什么意義?所以標(biāo)準(zhǔn)化是流程設(shè)計(jì)的最高要求,對(duì)工作理解把握得透徹與否,決定著流程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量。
  所有的經(jīng)營(yíng)管理事務(wù)工作都應(yīng)流程化、標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有流程化和標(biāo)準(zhǔn)化,就很難統(tǒng)一要求,每個(gè)人都由著個(gè)人的性子來(lái),企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也就無(wú)從談起。只要把流程設(shè)計(jì)得科學(xué)合理,做到了標(biāo)準(zhǔn)化,那么所有參與工作的人的崗位責(zé)任也就設(shè)計(jì)進(jìn)去了;只要照此流程和標(biāo)準(zhǔn)去做,自然也就盡職盡責(zé)了。所以流程設(shè)計(jì)約束的是每個(gè)參與工作的人的操作行為。
  經(jīng)營(yíng)責(zé)任心之二——強(qiáng)化制度監(jiān)管
  我們對(duì)員工按照流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行要求,而要求的內(nèi)容,就是制度。制度是從物質(zhì)上、精神上等多方面約束,是強(qiáng)迫員工按照流程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做、強(qiáng)迫員工盡職盡責(zé)的手段。如果說(shuō)流程是流水的鋼管的話,那么制度就是鋼管之間的鉚丁。企業(yè)要通過(guò)制度,讓員工明白違反流程、不盡職的代價(jià)是什么?
  監(jiān)管是管理工作所必須的,監(jiān)管分傳統(tǒng)人力上的監(jiān)管和技術(shù)上的監(jiān)管,隨著工作復(fù)雜程度的提升,技術(shù)監(jiān)管也越來(lái)越重要。制度是死的,是條文性的東西,有了制度沒(méi)有人監(jiān)管,等于沒(méi)有制度。監(jiān)管者首先自己要遵守應(yīng)該遵守的制度,其次還要破除情面不徇私情進(jìn)行監(jiān)管,監(jiān)管同樣需要智慧,需要原則和靈活相結(jié)合。如果說(shuō)制度是鉚丁,那么監(jiān)管就是上鉚丁的工具,它可以讓鉚丁緊,也可以讓鉚丁松動(dòng);它可以讓管道暢通,也可以讓管道堵塞起來(lái)。所以監(jiān)管直接決定著流水的管道、流水的效果。
  經(jīng)營(yíng)責(zé)任心之三——教化人心
  僅有流程制度和監(jiān)管,員工就一定按流程和標(biāo)準(zhǔn)做了嗎?顯然未必。那就要通過(guò)行為教育來(lái)進(jìn)行。如果說(shuō)流程和管理工作是硬性的強(qiáng)迫性約束,那么行為教育則是讓員工自愿接受約束,起到春風(fēng)化雨的作用,這就是教化的作用。行為教育分兩部分:一部分是對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)教育,另一部分是領(lǐng)導(dǎo)者的示范作用
  對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)教育,是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最基本職責(zé)之一,也是領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任心的體現(xiàn)。要想讓每一名工作人員的責(zé)任心都充分體現(xiàn)出來(lái),必須首先讓員工學(xué)會(huì)遵守工作流程,嚴(yán)格按工作標(biāo)準(zhǔn)工作,不違反工作制度,自覺(jué)接受組織監(jiān)管。要做到這一點(diǎn),必須對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)、教育。
  何為培?培:培土;培養(yǎng)。在樹(shù)苗四周堆上土叫培,目的有二:一是保護(hù),不被風(fēng)刮倒;二是保養(yǎng),添加養(yǎng)料。何為訓(xùn)?就是告訴人們不該做什么。訓(xùn)導(dǎo),就是告訴人們應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做;訓(xùn)練,就是反復(fù)做,把應(yīng)該做的事情按正確的方法反復(fù)演練。訓(xùn)練的目的就是達(dá)到熟練掌握和習(xí)慣自覺(jué)的程度,使工作人員養(yǎng)成按工作流程和標(biāo)準(zhǔn)工作的習(xí)慣。
  通過(guò)培訓(xùn)教育,使員工自覺(jué)自愿地反復(fù)做正確的事情,把演練和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,使員工達(dá)到對(duì)業(yè)務(wù)流程熟悉的程度,對(duì)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)形成條件反射的程度,行為達(dá)到習(xí)慣的程度,達(dá)成統(tǒng)一的行為模式和企業(yè)氛圍,從而提高整個(gè)組織的責(zé)任心,構(gòu)建企業(yè)的防火墻。只有這樣,才能談得上企業(yè)對(duì)員工責(zé)任心的經(jīng)營(yíng)。
  行為教育最好的方式就是領(lǐng)導(dǎo)身體力行。想要員工有責(zé)任心,那么作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者必須身體力行,起到模范的作用。領(lǐng)導(dǎo)一正能壓百邪,領(lǐng)導(dǎo)邪一寸,下屬能邪百里。如果只是要求一般的工作人員如何按照流程和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做,要求一般工作人員嚴(yán)格按制度辦事,而作為領(lǐng)導(dǎo)者超越制度和監(jiān)管,出了問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)率先逃避責(zé)任,那么無(wú)論怎么培訓(xùn)教育,員工的行為也不會(huì)好到哪里去。有些領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)面子,懲罰自己覺(jué)得是丟人的事情,這是不夠自信的表現(xiàn)。只有領(lǐng)導(dǎo)敢負(fù)責(zé)任,員工才能敢負(fù)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)負(fù)不起責(zé)任來(lái),一般員工的肩膀又能扛得住多大的責(zé)任重?fù)?dān)呢?如果領(lǐng)導(dǎo)敢于擔(dān)責(zé)任,那么員工就會(huì)不懼怕犯錯(cuò)誤,就會(huì)勇于創(chuàng)新,大膽探索,為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,盡職盡責(zé),這樣,企業(yè)豈有不發(fā)展之理?
  經(jīng)營(yíng)責(zé)任心之四——點(diǎn)亮員工的心
  無(wú)論是通過(guò)流程設(shè)計(jì)和強(qiáng)化管理來(lái)約束員工崗位盡職盡責(zé),抑或是通過(guò)行為教育來(lái)讓員工主動(dòng)自愿接受約束,達(dá)到崗位盡職盡責(zé)的目的,這都是來(lái)自員工外部的壓力和驅(qū)動(dòng)力,那么要使員工做到自我驅(qū)動(dòng)和遠(yuǎn)行,必須做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,點(diǎn)亮員工的心燈。
  一般人們會(huì)認(rèn)為員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是員工自己的事情,企業(yè)只是使用和管理員工。這是錯(cuò)誤觀點(diǎn)。企業(yè)要想開(kāi)發(fā)出員工的最大潛能,使員工最大限度地為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,那么就必須從員工的職業(yè)生涯上下功夫,真正幫助員工規(guī)劃好未來(lái)的人生藍(lán)圖,點(diǎn)燃員工心中的燈火,讓燈火照亮員工前進(jìn)的道路。只有幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃,員工才能明確自己的發(fā)展目標(biāo),才有可能增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。試想,一名員工對(duì)自己都沒(méi)有責(zé)任心的話,那他怎么可能對(duì)他人和組織有責(zé)任意識(shí)呢?所以,只有員工走得遠(yuǎn),企業(yè)才能走得更遠(yuǎn)。
  那么企業(yè)該如何點(diǎn)亮員工的心燈呢?企業(yè)用什么來(lái)點(diǎn)亮員工的心燈呢?回答是企業(yè)必須用企業(yè)的心燈,點(diǎn)亮員工的心燈。沒(méi)有心燈的企業(yè)或者心燈不亮堂的企業(yè),又怎能點(diǎn)亮員工的心燈,照耀員工前進(jìn)的道路呢?那么誰(shuí)又是企業(yè)的點(diǎn)燈人?這更是值得玩味無(wú)窮和探討的話題。

 

 

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