1.休息后開學(xué)，對(duì)于寄宿生而言，學(xué)生沒(méi)有及時(shí)返校要與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，如果說(shuō)孩子早早地就從家里出來(lái)了，那就說(shuō)明學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)讓家長(zhǎng)找孩子，核實(shí)情況，上網(wǎng)、打架、喝酒、與社會(huì)閑散人員在一起，都有可能。但是老師沒(méi)有及時(shí)通知家長(zhǎng)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)引起爭(zhēng)議。同時(shí)要在班級(jí)學(xué)生中排查分析，配合家長(zhǎng)做好尋找工作。
2.當(dāng)學(xué)生在學(xué)校待的時(shí)間較長(zhǎng)的時(shí)候，一般情況下學(xué)生出現(xiàn)急躁的情緒，容易出現(xiàn)學(xué)生的打架斗毆這種情況。也就是說(shuō)快到大休回家的時(shí)候，學(xué)生情緒變動(dòng)比較大，容易出現(xiàn)矛盾沖突。班主任需要密切關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)和“問(wèn)題”苗頭學(xué)生，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。 3.舉辦集體活動(dòng)，如籃球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)，容易出現(xiàn)犯規(guī)和肢體上的沖突，如果再出現(xiàn)裁判處理不公，容易在比賽結(jié)束后引起集體沖突的發(fā)生。班主任老師在活動(dòng)前要加強(qiáng)正確的集體榮譽(yù)教育，關(guān)注賽中、賽后的學(xué)生狀態(tài)和輿論導(dǎo)向，做好預(yù)防工作，一旦班級(jí)之間矛盾升級(jí)要和對(duì)方班級(jí)班主任共同做好工作，若還不能解決問(wèn)題，要及時(shí)向?qū)I(yè)部和學(xué)校學(xué)生管理部門反應(yīng)，及時(shí)共同介入處理，避免事情擴(kuò)大升級(jí)。 4.如果在你的教學(xué)區(qū)及教室門口經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生聚集現(xiàn)象，往往就是學(xué)生矛盾沖突的前兆，需要及時(shí)查清楚；如果總有個(gè)別其他班級(jí)的異性學(xué)生來(lái)找你班的異性學(xué)生，往往就是學(xué)生非正常交往的現(xiàn)象；如果你班里的學(xué)生總是去別的班門口找異性學(xué)生，往往就是戀愛(ài)傾向。班主任老師要注意觀察調(diào)研，針對(duì)性做好時(shí)間的疏導(dǎo)，要視情況藝術(shù)地和其他專業(yè)部或者其他的班主任即時(shí)通氣商量怎么更好的做好學(xué)生的引導(dǎo)教育工作。 5如果在教室或者宿舍門口出現(xiàn)別班學(xué)生聚集的現(xiàn)象，往往就會(huì)出現(xiàn)班級(jí)學(xué)生之間的沖突，也就是說(shuō)班與班之間的學(xué)生沖突。班級(jí)要建立此類信息及時(shí)反饋的渠道和機(jī)制，以便第一時(shí)間控制事態(tài)升級(jí)。 6.學(xué)生出現(xiàn)不正常的表情，比如突然之間垂頭喪氣、對(duì)某個(gè)學(xué)生之間極度厭惡的表情、或者說(shuō)學(xué)生極度的抑郁等情緒或者行為的異常，都說(shuō)明學(xué)生出現(xiàn)了心理問(wèn)題，或者說(shuō)要出心理問(wèn)題。班主任要在班級(jí)培養(yǎng)培訓(xùn)好班干部，及時(shí)掌握到第一手信息，以便交流疏導(dǎo)。 7.學(xué)生沖突發(fā)生后，往往出現(xiàn)學(xué)生心理的不平衡，這種不平衡如果不及時(shí)處理就會(huì)引發(fā)系列的后續(xù)沖突，這種情況經(jīng)常出現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生沖突事情的處理千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單化甚至粗暴化，要站在大局與中間人的角色上，集團(tuán)隊(duì)力量一鼓作氣處理到底，對(duì)“你”的教育處8.學(xué)生上課經(jīng)常睡覺(jué)，有可能晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)或私自外出上網(wǎng)、聊天、打游戲等情況的發(fā)生。此類現(xiàn)象不能就事論事批評(píng)教育，要設(shè)法調(diào)研原因，對(duì)癥下藥處理。 8.學(xué)生某一階段總是躲著班主任或者老師，行為或者神態(tài)反常，與以前表現(xiàn)差異明顯，要意識(shí)到學(xué)生是不是家庭或者在學(xué)校某一方面出了問(wèn)題，要及時(shí)直接或者從側(cè)面了解情況，做到“對(duì)癥下藥”。
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學(xué)生管理易發(fā)生情況的提醒與處理
日期：2016-11-20 來(lái)源：江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校 點(diǎn)擊：
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